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* * 探索三角形相似的条件(一) 教学设计 2、全等三角形的判定方法有哪些？ 1、什么叫全等三角形? 1、什么叫相似三角形? 2、要同时满足六个元素，判定时感觉太繁，想不想找一些简单的方法来判定两个三角形相似呢？ AAS ASA SAS SSS HL 只要确定三角形的形状，不必考虑其大小，究竟需要哪些条件呢？ 一、温故知新，谈话揭题 活动一：找找、比比，直观感觉 二、合作交流，探索结论 －－－－从感觉本能出发，启发一些理性思考， 培养直觉思维能力，为活动二奠定基础。 设计思路:直观感觉――动手感知――合情推理 活动二：说说、画画，动手感知 60° 45° 75° 　　你能用最少的条件、最简捷的方法画一个三角形与我手中的三角形相似吗？ 1.说说 方案一:两角 方案二:两边夹角 方案三:三边 60° 45° 75° 　　你能用最少的条件、最简捷的方法画一个三角形与我手中的三角形相似吗？ ２.画画 画一个△A′B′C′使∠A′=∠A=60°， ∠B′=∠B=45° ①同桌先比较所作三角形，进行形状直观判定； ②在实物投影仪上与老师手中的三角形进行比较 ③猜测：若两个角对应相等，能判定两个三角形相似。 活动二：说说、画画，动手感知 活动三：合情推理,验证猜