统计学原理期末复习纲要(1-4).doc

《统计学原理》期末复习纲要（1——4章） 绪论 本章的重点 1、统计学的认识对象 ——统计学是一门适用于社会现象和自然现象数量方面研究的方法论科学。 ——统计学的认识对象是大量社会现象和自然现象总体的数量方面以及数量发展规律的具体表现。 ——统计学认识对象的特点是数量性、总体性、具体性和社会性。 2、研究方法 ——大量观察法 ——统计分组法 ——综合指标法 本章的难点 3、统计学的基本概念。 ——总体与总体单位： 总体 统计总体是由客观存在的、具有某种共同特征的许多个别事物所构成的整体。它是由特定研究目的而确定的统计研究对象，可简称总体。 1、总体具备同质性、大量性、变异性三个特征。 2、总体的分类 有限总体与无限总体；实体总体与行为总体；事物总体与数值总体。 总体单位 构成总体的每一个个别事物称为总体单位。 ——标志与标志表现 1、标志是说明总体单位特征的名称。标志按其性质可以分为品质标志与数量标志。从总体观察标志还有不变标志与可变标志。 2、标志表现是标志特征在总体各单位的具体表现，是统计调查所得的结果。 ——变异与变量 1、总体各单位在标志表现上的差别称为变异。变异是统计的前提。 2、可变的数量标志称为变量。变量的具体取值称为变量值。 ——统计指标与统计指标体系 （一）统计指标是表明现象总体数量特征的概念及取值。 1、统计指标的涵义：指标是说明总体数量特征的名称。任何指标都可以用数字来表示。 2、统计指标的组成要素：指标由指标名称和指标数值两个要素构成。 3、统计指标的作用 4、统计指标的特点： 1、数量性。 即任何指标都可以用数值表示。没有不用数值表示的统计指标 2、综合性。 即任何指标都是综合说明总体数量特征的。 3、具体性。 即任何指标数值都是反映所研究现象在具体时间、地点、条件下的规模、水平。 4、指标与标志的区别与联系 区别： （1）标志是说明总体单位属性或特征的名称，而指标是说明总体数量特征的名称； （2）标志有品质标志（只能用文字表示）与数量标志（可以用数字表示）两种，而指标都可以用数字表示。 联系： （1）许多指标值都是由数量标志值汇总而来的； （2）由于总体和总体单位在一定条件下可以互相转化，则说明总体的指标和反映总体单位的标志之间也存在着变换关系。 5、统计指标的分类 （1）指标按其反映现象的数量特点不同分为：数量指标与质量指标 （2）统计指标按其数值表现形式不同分为：总量指标、相对指标与平均指标 （3）客观指标与主观指标 （二）统计指标体系 1、统计指标体系的涵义：统计指标体系是由一系列相互联系的统计指标所组成的有特定功能的整体。 2、统计指标体系设置的客观性 3、统计指标体系的框架 ①按统计指标的内容不同可以分为：经济、社会、科技统计指标体系 ②按照研究目的和所起的作用不同可分为：描述、评价、决策统计指标体系 ③按照指标所反映的管理层级可以分为宏观（国家）、中观（地区、部门）和微观（基层单位）统计指标体系； ④按照研究范围不同可以分为综合指标体系和专题指标体系。 课堂练习： 例题1（单项选择题） 社会经济统计的研究对象是（ ）。 A、抽象的数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法 答案：C 例题2（单项选择题） 标志是说明总体单位特征的名称；标志值是标志的数值表现，所以（ ）。 A、标志值有两大类，品质标志值和数量标志值 B、品质标志和数量标志都具有标志值 C、品质标志才有标志值 D、数量标志才有标志值 答案：D 例题3（多项选择题） 总体和总体单位不是固定不变的，它们随着研究目的的不同（ ）。 A、总体可以转化为总体单位 B、总体单位可以转化为总体 C、只能是总体转化为总体单位 D、只能是总体单位转化为总体 E、总体和总体单位可以相互转化 答案：ABE 例题4（多项选择题） 在全国人口普查中（ ）。 A、全国所有人口数是总体 B、每一个人是总体单位 C、人的年龄是变量 D、全部男性人口的平均寿命是统计指标 E、某人的性别为“女性”是一个品质标志 答案：BCD 例题5（填空题） 统计总体的基本特征是___________、____________和_____________。 答案：大量性、同质性、变异性 例题6（简答题） 简述统计指标和标志的关系？ 答案： 标志和指标既有区别，又有联系。区别：第一，标志是说明总体单位属性或特征的名称；而指标是说明总体数量特征的名称。第二，标志有只能用文字说明的品质标志和可以用数值表示的数量标志两种；而指标都能用数值表示。联系：第一，有许多统计指标的数值是由总体单位的数量标志值汇总而来的。第二，由于总体和总体