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中班数学活动：《小动物回家》 中班数学活动：《小动物回家》 活动目标：1、 学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。2、 学习从不同方向辨别物体的排列顺序。活动准备：10只小动物横向排列的挂图一幅、动物上山挂图一幅、数字卡片1—10、幼儿操作材料及彩笔人手一份 活动流程： 一、 拍手游戏导入活动： 师：“请你跟我这样做。”幼：“我就跟你这样做。” 过渡语：“我们怎么样?”“我们都很棒。” 二、 出示动物横向排列挂图： 师：“敲锣打鼓放鞭炮，动物王国真热闹，小动物们站一排，数数到底有多少?” 提问：1、快来数数有多少?2、用你大大的眼睛找找都有谁? 3、 排在第一位的是谁?4、**排在第几位? 小结：我们在数横向排列的时候要从左边往右边数，如果咱们从右边数，排在第一位的是谁? 4、 为什么从左边数和从右边数同一个小动物，两边的结果不一样，这是为什么呢? 小结：因为数的方向不一样了，所以排列的顺序也就不一样。 5、 验证： 师：到底是不是这样呢?咱们再来数一下吧! 操作：从左往右数、从右往左数，发现不同。 三、 动物爬山比赛： 今天这些小动物们聚集在这里，一起来参加“爬山比赛”，老师把它们比赛的情形用照片的形式记录了下来，一起来看一下吧! 1、 哇!快来看看谁爬的最高? 师