中班数学游戏：看谁握得多_0.docVIP

中班数学游戏：看谁握得多 【活动目标】 1、通过抓握游戏，使幼儿粗略知道抓握数量与手的大小、物体的大小之间的关系。 2、引导幼儿进一步感知抓握物体的数量，学习用不同的记录方法进行记录。 3、培养幼儿观察、分析、比较的能力。 【活动准备】 1、海洋球、乒乓球、玻璃弹子，人手一只篮子。 2、记录纸、水笔，1—10的数字，粘贴板一块，投影仪。 【活动过程】 一、游戏导入。 1、师：今天老师和你们一起玩一个“五门开开”的游戏，好吗？ 2、提问：谁知道刚才我们是用什么来玩游戏的呀？ 3、师：对，手除了可以做游戏，还可以做很多事情。现在老师就想用我的一只手来抓乒乓球，可是，只能抓一次，而且抓得要多，你们来教教我，有什么好办法？ 幼：五个手指张开。 师：让我们一起来学一学看准了——123——抓 二、第一次操作。 1、师：看准了，123，抓一把——你们教我的方法真好，你们也想来试一试吗？好，那在玩这个游戏的时候要注意遵守我们的游戏规则：小朋友只能用一只手去抓乒乓球，看准了抓一把，放在小篮子里，数一数自己抓了几个，把数量记在心里。然后再把乒乓球倒回篮筐中。听明白了吗？如果有人还想玩第二次怎么办？好，游戏开始—— 2、幼儿操作，教师巡回指导。 3、提问：你刚才抓了几个球？用数字几表示？找到数字贴上去。 你是怎么数出