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中班珠心算幼儿园起点班珠心算教学进度 幼儿园起点班珠心算教学进度 周次 内容与要求 备注 3 认识算盘，掌握拨珠姿势、清盘等基本训练。 4 认识1-4的珠码；手指操第一套1-4节。 5 看数记数；4以内的直加直减。 6 认识5，掌握5 的分合； 7 认识6-9的珠码；手指操第一套6-9节； 听数记数。 8 9以内的直加直减 ；认识0及0的加减法。 9 掌握9以内的直加直减的听打与听心算 建立一档珠像图 10 20以内数的认识及掌握双手拨珠的方法。 听数记数7-8个。 11 整十数的认识； 一、二位数5笔的听打与听心算。 建立一档带二档珠像图 12 百以内数的认识；掌握两位数加减一位，两位数加减两位的拨珠方法；掌握一、二位数看打的方法，再由盲打引入看心算。 13 一、二位数加减法5-6笔； 二位数的加减法3-4笔。 建立两档珠像图 14 一、二位数加减法6-7笔；二位数加减法4-6笔。 15 千以内数的认识； 二、三位数加减法3-4笔 建立两档带三档珠像图 16 二、三位数的听打与听心算4-6笔； 二、三位数的加减法3-4笔 建立三档珠像图 17 三位数的看心算4-5笔。 18 总复习与珠像图测试。 注：按进度表的教学内容序列进行教学，时间可根据实际情况进行调整。 1 2 后1页 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的伤害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你