中班美术活动设计：台灯造型_0.docVIP

中班美术活动设计：台灯造型 【活动目标】 1、通过欣赏，感受台灯造型的丰富和多样。 2、在了解台灯基本构成的基础上，尝试设计不同造型的台灯。 3、努力做到有自己的构思创意，愿意表达自己作品设计的独特之处。 【活动准备】 1、幼儿观察过自己家中台灯的形态，了解台灯的一些基本知识；用数码照相机将自己或朋友家中的台灯拍摄下来做对比观察；尝试画出自己家中的台灯。 2、师幼共同收集台灯的图片，实物台灯一个。 3、水彩笔，作业纸，人手一份。 【活动过程】 1、出示实物台灯，引导幼儿了解台灯的基本构造。 师：这是什么？它有什么作用呢？我们一起看看它是什么样子的。 2、出示图片，引导幼儿感受台灯造型的丰富和多样。 教师带领幼儿大致浏览所有台灯的图片。 师：老师带来了很多台灯的图片，我们一起来看看，都有些什么样子台灯？ 教师重点引导幼儿欣赏造型突出、别具一格的台灯。 师：这盏灯的上面是什么样子的？中间是什么样子的？下面呢？整体像什么？给你什么感觉？你最喜欢它的哪里？为什么？ 3、收起图片，引导幼儿回忆并两两交流： 师：欣赏了这么多的台灯，闭上眼睛想一想，哪一盏灯给你的印象最深？为什么你最喜欢它呢？和你的好朋友说一说。 4、幼儿大胆设计，教师个别指导。 交代任务、设置情境。 师：天黑了，小朋友有点看不清了，