中班音乐游戏《快乐熊与小蜜蜂》_0.docVIP

中班音乐游戏《快乐熊与小蜜蜂》 【活动目标】 1、感受乐曲欢快、变化的风格，理解乐曲表达的游戏情境。 2、能随着音乐的变化合拍地游戏，并创造性表现“吃蜂蜜糖”、开心、逃跑等游戏情境。 3、乐意参与“熊与蜜蜂”游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。 【活动准备】 1、音乐《库乞乞》。 2、Ppt课件。 3、小蜜蜂、快乐熊胸饰。 【活动过程】 一、随乐进场，初步感知。 师：宝宝们，我们一起去做游戏吧！ 二、借助故事、课件，理解乐曲A部分。 师：一群可爱的小熊想吃蜂蜜糖，他们走啊走啊，突然看见了蜂蜜糖，大口地吃起来了，吃得非常开心，开心地喊出了一句话，听听小熊喊了一句什么话？ 三、感受理解乐曲A部分 1、倾听乐曲，感知理解“库乞乞”乐句，并用动作表现。 倾听乐曲，借助课件，学说“库乞乞”节奏。 师：我们一起来学学这些小熊。 倾听乐曲，用动作表现喊“库乞乞”时开心的情境。 师：你开心地时候会做些什么动作。会用什么样的动作来表现开心呢？ 欣赏乐曲A部分，随乐开心地表现“库乞乞”乐句。 师：我们跟着音乐开心地喊一喊“库乞乞”吧！ 2、倾听乐曲，感受理解“吃蜂蜜糖”乐句，并用声音、动作表现。 倾听乐曲，借助课件，感受“吃蜂蜜糖”乐句。 师：小熊为什么会开心地喊“库乞乞”？ 用声音、动作随乐表现“吃蜂蜜糖”。 师：这么大的“蜂蜜糖”要怎么吃呢？ 师：对了，张大嘴巴“嗷”地一口吃一个。吃几颗？ 师：让我们跟着音乐一起吃魔法糖吧。 3、借助课件，随乐完整表现乐曲A部分。 师：我们一起学一学小熊，去找蜂蜜糖吃吧！ 四、借助课件，感受理解乐曲B部分 师：蜂蜜糖好吃吗？玩得开心吗？可是正当小熊们玩得很开心的时候，发生了一件事？我们一起听一听。 师：发生了什么事？有可能是谁来了？ 五、完整欣赏音乐A、B部分，随乐完整游戏。 1、借助课件，完整欣赏乐曲。 2、讨论游戏玩法和规则。 师抛出问题，幼儿讨论解决。 蜜蜂来了怎么办？ 往哪里逃？ 如果被蜜蜂抓住了怎么办？ 3、随乐分角色完整游戏。 集体游戏，配班老师扮演蜜蜂。 分角色游戏。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自