《163作文创新教学法.pptVIP

　 我校学生来自景芝镇的边远学区，写作基础较差。每次上作文课，学生不是唉声叹气就是忙于找各种资料进行“参考”。600字的作文感觉很难独立完成。为了卓有成效地指导学生作文，让学生在写作过程中体验到成就感和快乐，我在李晓红校长的热情鼓励和耐心指导下，结合我们浯河中学“尖尖角”文学社宗旨——我手写我心，努力探索以“联想和想象”为核心的课堂作文教学法，提出 “163作文创新教学法”。 二、模式的内容和含义的诠释： “163作文创新教学法”简单说就是“一心六审三修辞”，“一心”指作文教学和学生写作过程中坚持的一个核心：联想和想象；“六审”指审题目、审立意、审形式、审内容、审语言、审表现手法；“三修辞”指一篇作文中作文中至少要用三种修辞方法。 “163作文创新教学法”的特色点是教师在作文教学过程中始终抱住下水文不放，不做空洞的写作技巧指导。其创新点是训练联想和想象的写作品质。 三、作文指导方法 在作文指导教学上，我力求创新讲求实效，采用“163作文创新教学法”课堂教学模式。以训练学生联想和想象能力为核心，采用“六审法”指导学生的作文，即审题目——审立意——审内容——审形式——审语言——审表现手法。用相应的下水文指导学生作文，强化修辞运用——至少三种修辞。 四、作文教学目标 1.作文指导中有意识地训练学生的联想和想象能力，并鼓励学生坚持运用。 2.通过“六审”指导和下水文实例