同课异构，激发学生学习积极性——评四年级上册《长城》一课.docVIP

同课异构，激发学生学习积极性——评四年级上册《长城》一课 11月2日我们中段教研组齐聚一堂，开展了本学期的第一次教研活动。聆听了两位四年级老师执教的《长城》一课。《长城》这课是第五单元的第一篇精读课文，这一单元的文章展示了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的“世界遗产”的一扇窗口。其中《长城》是这组课文的第一篇，目的在于让学生了解长城，感受其宏伟气魄与我国古代劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感。 课伊始，沈老师不仅简单回顾了上个单元的整组教学内容，还利用这个单元的整组教学导读，让学生明白了这个单元我们所学的内容是关于我国的历史文化遗产，而不是外国的。这一个看似小小的举动却能让孩子们对了解祖国的历史文化遗产产生浓厚的兴趣，激发了学生学习的积极性。而后看老师写课题并问：读了课题你想知道些什么？又让孩子们带着问题走进文本，探究其中的奥秘。朱老师则直接进入文本，通过欣赏长城的图片，用一句话或一个词来说说长城，孩子们一下子就产生了对长城这个中华名族历史遗产的崇敬之情。再通过引用三位名人对长城的高度评价，更是引发了学生对长城的自豪感，由此激发了学生学习的积极性。 当孩子对于“蜿蜒盘旋”这个词语不能理解时，当垛子、瞭望台、射口、堡垒、屯兵等这些词语出现时，两位老师都不约而同的出示图片，通过具体而生动地讲解，让孩子们一下子就明白、了解了这些词语的意思。同样的，为了让孩子们更好地理解一万三千里，两位老师又都用了具体的事例以及地球来告知，孩子们一个个浅显易懂地发出了感叹，长城真长啊！由此发现，结合图片可以帮助理解词意，再次激发了学生的学习积极性。 沈老师的课堂无处不在的向孩子们渗透着语文的学习方法，例如如何搜集资料、如何做读书笔记、如何理解词语等，这些都是孩子们学习过程中必须具备的语文素养，可见沈老师真是一个有心且有意的好老师。两位老师最终都能以优美的语言，真诚的评价，给予孩子学习的信心，激发学生继续学习的积极性。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做