听课随感（教学语言是课堂的生命）.docVIP

听课随感（教学语言是课堂的生命） 吕叔湘说：“语文教学一半是科学，一半是艺术。”语文课堂应该是充满艺术的课堂。教师与学生接触得最多的是在课堂上，课堂语言是教师传授知识，启发思维，与学生沟通情感的最直接的工具。因此教师的语言是教学的灵魂，对于语文教师来说，语言表达更是教学艺术中最为重要的部分，它直接影响着学生的学习兴趣和教师的教学效果。著名教育家霍姆林斯基认为，教师的语言“在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。 今天听了陈洁琼老师的《孙权劝学》，我深深感受到：教师，尤其是语文教师，担负着培养学生语言和人文素养的重要使命，必须讲究课堂语言的艺术。上课时，陈老师的语言或轻或重，或快或慢，都收发自如，强弱得当，特别有亲和力，让学生的思想之弦，始终随着她语言的指挥棒跳动，整堂课波澜不惊，高潮迭起。 整个课堂洋溢着愉悦的气氛，老师在讲解内容，指点评价学生的回答，调动学生的学习热情等等方面，自然巧妙，课堂语言句句精彩，句句经典，学生学习热情高昂，积极努力，师生互动融洽，教学目标的达成水到渠成。我由衷地感到一种课堂教学的愉悦，不禁有所思考：是什么促使看似平淡的课堂迸发出智慧和激情呢？是什么使课堂师生间的配合如此默契？我想这很大程度上取决于教师的语文素养。课前的导入、问题的提出、课文的朗读、品味和总结等，符合教材特点和七年级学生认知的逻辑结构，能给人详略得体、张弛有序的整体美感，也没有什么大的遗漏或拖泥带水的尾巴。循循善诱、因势利导，努力做到与学生的思维保持高度一致。 可以说在陈老师的课堂里，每一个环节，包括老师的每一句话，学生的每一项活动都是在一种自然而平等的情境中进行着，学生的学习兴趣高昂，回答精彩，教师的评价合理而到位。陈老师在课堂上散发出的亲和力，和学生的那种默契不是谁能够通过一个自以为高明的设计可以达到的，而是依赖于教师深厚的语文素养。也许陈老师的《孙权劝学》的教学设计不是最好的，但我敢说这堂课的动态生成和学生的收获绝对是一般的课堂达不到的。 我们的语文课堂是干什么的，当然是培养学生的语文素养的，语文素养从何而来，当然不是一天两天，一节课两节课所能达到的。每天每一节语文课让学生都能在一种平等愉悦的环境中学习，那才是一个语文老师追求的目标。 一位教育专家这样说过：“刻意追求的艺术．不是艺术；刻意学习的艺术，不成艺术。当一个教师的学、识、情、才等齐备之时。才是教学艺术臻于成熟之日。” 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个