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启动经验到获得音乐经验 让每一个幼儿自信、有成就感 ————学前儿童的音乐即兴 有的人认为即兴是一种表演，是一种在没有音乐的情况下自发地进入歌唱或演奏感觉的表演；也有人认为即兴是在现场表演的一种类型，是一种创作。其实我觉得都对，在我的导师王老师的经验音乐教育中她说：“即兴是音乐制作的一种形式，在这种形式中一人或多人自发的、同时地对一个音乐进行表演、创作。在现场由表演走向创作是即兴的特色。” 对于幼儿来说，音乐首先是幼儿自我表达的一种方式，幼儿是声音的探索者和发明者。从中我发现：幼儿探索和创造的即兴只对他们自己的发展有意义，所以我们不愿意动不动就把幼儿的一些即兴上升到创造的高度。 记性即不是单纯的表演也不是单纯的创造，是一种需要表演基础但又具有突破的活动。在音乐中能合拍地根据句子、音乐风格做身体动作是一种包含拍感、句式感、速度感的音乐综合能力。在小班幼儿刚进入幼儿园的半年头时间里，唱歌活动基本上都是教师唱教师跳的活动，幼儿能跟着教师哼唱一会儿、做几个简单的动作就很不错了。其实教师从第一首歌曲开始就在幼儿面前边朗诵边做动作一直差不多到小班第二学期，到幼儿独立开口歌唱并独立为歌曲做动作，教师的歌唱与动作的榜样作用是很大的。所以说，教师本身的音乐素养是非常重要的。 在小班时，我们时常需要大量表示身体部位的歌曲让幼儿边唱边拍这些身体部位，同时强调拍身体部位时要在拍点上。当然要想幼儿有节奏的拍，教师的榜样作用是很大的，平时我们的举手，点头等充满拍点，幼儿通过模仿是相对容易找到感觉。例： 头 与 肩 膀 1=C 2/4 0 1︱1 1 3︱5 5 5︱i 7 6︱5 5 3︱5 5 4 3︱2 2 2︱4 4 3 2︱1 1 0‖ 那 头 和那 肩 膀那 胸 和那 肚 皮那 膝盖 和那 脚 趾那 膝盖 和那 脚 趾 在唱这首歌曲时，把这些身体部位“头、肩、胸、肚、膝、脚”合拍地用手拍出来。幼儿会很高兴地进入这种拍身体部位的游戏中，而实际上这是合拍练习。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪