构建数字化学习环境促进教与学变革.pptVIP

促进教与学的变革 构建数字化学习环境 内容要点 当前高中学生学习中普遍存在哪些问题？ 数字化环境下，怎样进行教与学？ 与传统的教与学比较,有什么不同？ （一）当前高中学生学习中普遍存在问题 引自国家社科基金项目《高中学生学习习惯调查研究》 课前预习 课堂作笔记 课后整理笔记 经常 6.90% 94.15% 6.8% 偶尔为之 74.71% 52.87% 从不 18.39% 5.85% 34.48% 多数学生学习被动！！ 没有内化学习遗忘率高 （一）当前高中学生学习中普遍存在问题 听课中的思维活动 紧跟老师思维 常 会走神 听不懂任由思维天马行空 听不懂、自己看书 比例 33.70% 50.56% 13.48% 2.25% 遇到难题时的行为 努力回忆曾经做过的类似题目 直接问老师或同学 等老师讲 先独立分析尝试求解 比例 22.99% 31.03% 19.54% 28.74% 与课前没有 预习有关！ 思维能力、方法有待 提高！ 课前预习. 课中带着问题学习 自我诊断及时解决 及时复习巩固 课后作业高质量完成 高效学生学习的五环节 上课 作业 预习 微课 系统 作业辅导 系统 智慧课堂 系统 课前预习 传统的方法：学生看课本或学案，自主学习难,教师难监控。 电子书包方法：用多媒体微课学生易学，教师可监控。 （二）数字化环境下，怎样进行预