杨萍萍课件《心声》.pptVIP

学习目标： 1、“心声”一词的含义是： 。 4、这三个人物分别与《万卡》有怎样的关联？ 程老师： 李京京： 赵小桢： 李京京是一个怎样的孩子？ 标题“心声”有怎样的深刻含义? 我会学！ 默读课文1—27自然段，思考： 1、从哪些句子可以看出李京京十分想朗读《万卡》这篇课文？请找出相关语句并有感情地朗读。 2、为什么他这么喜欢凡卡，执意要朗读《万卡》？从中可以看出京京有怎样的心声？ 京京的心声： 渴望朗读； 渴望亲情; 渴望友情。 我能说！ 李京京终于实现了朗读《万卡》倾吐心声的愿望，并且打动了师生。从哪些句子可以看出他的朗读很成功？请用下列句式回答： 我是从 看出他朗读很成功。这句话是＿描写。 请仿照例句补全句子（运用侧面描写）。 　　　例：京京的朗读真感人！教室里一片寂静，大家的神情都那么专注和认真。 　　　仿： 　　　１、他的表演真精彩！　　　　　　　　。 　　　２、她真美！