《银行网点竞争力提升》课程大纲-刘清扬k老师-[华师经纪].docVIP

《银行网点竞争力提升》课程大纲-刘清扬k老师-[华师经纪].doc

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银行网点竞争力提升 课程背景: 随着中国商业银行二次转型的加剧、互联网技术的日新月异、大数据模式对银行传统优势的冲击…银行同行竞争日趋激烈。如何快速提升银行网点综合竞争力,创新客户新体验,增强营业网点服务优势地位,成为银行网点行长/负责人必须要考虑的问题。 授课风格: 刘老师从事银行营销、培训、管理十几年,拥有极其丰富的实战经验,其带领的团队一直保持喜人绩效,得到业界高度认可。其课程实战指导意义和落地可操作性极强,并且课后拥有一套完整的绩效追踪体系和工具,是其区别于其他老师最大的亮点。 课程收益: 一、同步行业趋势--更新业界发展资讯,了解当下业务环境,触发提升思考 二、厘清网点管理体系--梳理管理思路,建立审视体系,优化队伍管理、服务营销、应急预案等网点重要议题。 课程时间:2天,6小时/天 适合对象:支行行长、网点负责人 课程大纲: 第一讲:银行网点未来发展定位分析 一、中国银行业发展新纪元 二、大数据时代对银行传统运营模式的颠覆 三、转型探索时期客户对银行网点的新期望 四、银行网点竞争力提升思考 第二讲:网点行长/主管六大职责和现场目标管理 一、网点行长/主管的使命 二、网点服务形象塑造和企业文化经营 三、网点服务设施的现场管理 四、营业厅服务队伍的优化 五、人员冲突管理 1、冲突沟通误区 2、向上、同级、向下沟通策略 3、员工激励要点 4、领导力审视 六、目标检视与成果评估方法 第三讲:银行网点竞争力主要考量要素 一、营销岗位专业度 1、与时俱进的主动服务意识 2、产能高效的业务营销能力 3、敏锐精准的商机挖掘嗅觉 二、业务达标率 1、市场 2、渠道 三、网点现场突发事件处理能力 第四讲:网点服务能力 一、网点现场运营人员专业性欠缺和巡检典型“顽症” 1、仪容仪表、典型案例 2、服务行为、典型案例 3、硬件设施、典型案例 二、整洁是网点现场基本要求 网点现场硬件管理六大法宝 三、强化细节服务意识是根本要求 杜绝因细节引发服务纠纷,提高客户满意度四大关键点 第五讲:网点营销能力 一、客户迎送 二、业务指引、分流 三、业务办理 四、“一句话”营销 五、交叉营销 六、营销岗位服务营销参考话术 七、客户关系管理 第六讲:网点现场应急预案 一、网点现场典型八种紧急情景 二、应急处理五大原则快、稳、保、合、密、 三、应对措施、案例分享 四、应急处理中角色清分与职责 1、网点负责人:应急处理第一责任人的职责 2、大堂经理:应急处理关键实施人的职责 3、网点其他人员的职责 4、安保的职责 五、防患于未然,网点预警机制的建立 1、预警机制建立的关键点 2、服务监测建立的关键点 3、责任人分工协作要点 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的,在严格考核的基础上进行评定的,对此,公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度,制定店铺员工“六心”服务评定考核办法,以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务? 所谓的“六心”是指信心,热心、用心、耐心、诚心和细心,而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 (1)促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现,并对员工进行指导、培养和激励,引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 (2)规范员工的服务态度,提高顾客的满意度,使得产品的服务质量深入人心。 (3)为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制,一般店员由所在店铺的店长考评,各个店长由店务执行经理考评,最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 (1)信心:不仅要对自己有信心,而且要对我们公司、我们的产品有信心,首先要告诉自己,我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥,强调自己与众不同,并把这种原则运用到产品上,我们公司的产品是最好的,它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受,有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露,在不经意间吸引顾客、感染顾客。 (2)热心:当遇到顾客对所购买产品不太了解时,我们应主动的去帮助她,用热情去感动她,我们所得到的不仅仅是出售产品,而是一种使她无法忘怀的品牌形象。 (3)用心:就是用心察言观色,主动的去和顾客沟通,顾客的言行、举止、性格、爱好,在短时间尽快掌握顾客的心理,然后选择推荐一些产品,其实我们所做的一切最终目的是为求感动顾客,使我们和顾客之间形成一种友谊,而不是单纯的买卖关系。通过自己的举止使

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