中国k12家教读辅导市场调研与前景预测分析报告(2013版).docVIP

中国民办基础教育形成了从幼儿学前教育阶段到中小学教育阶段的系统民办教育体系，国际上统称为K12阶段教育。K是幼儿园Kindergarten的简称，12代表从小学到高中的12年中小学教育。中国幼儿学前阶段民办教育主要以民办幼儿园及早教机构为主体。近年来，中国接受早期教育消费年龄偏向低龄化方向发展，而这个阶段公办教育供应不足带给了民办机构难得的机遇，同时良好的促进了市场规模的增长。中小学阶段民办教育主要以私立基础教育学校和知名公办学校延伸办学为主体，而该阶段校外培训呈逐年增长趋势，个性化的家教辅导近年来也显现出火热的势头。中小学课外辅导市场是最受投资者关注的细分市场。截至2008年11月底的数据，中小学课外辅导培训市场获得1.0325亿美元投资，占教育行业投资总额的近30%.世界银行曾发表报告称，中国从小学到大学的学生人数占世界的17%，但是教育市场价值却只占2%.2007年，仅初中生和高中生的课外辅导市场年产值就已经超过200亿元，这一数值预计将在5年内达到500亿元。与当下相当火爆的IT培训及英语培训（2008年，IT培训市场规模50亿元，英语培训市场的规模220亿元）相比，相对“低调”的中小学教辅市场反而显得更加“大有可为”。 第一节 K12家教辅导概述 一、K12家教辅导分类 二、K12家教辅导行业发展历程 第二节 K12家教辅导行业价值链分析 第三节 K12家教辅导市场背景分析 一、家教辅导是传统课堂教学资源的有效补充 二、家教辅导市场空间大，赢在起点 三、家教辅导项目及课程特色化 第二章2009-2012年中国K12家教辅导产业运行环境分析 第一节2009-2012年中国宏观经济环境分析 一、中国GDP分析 二、中国CPI指数分析 三、中国城镇居民家庭人均可支配收入分析 五、存贷款利率变化 六、财政收支状况 七、金融危机对中国经济的影响 第二节2009-2012年中国K12家教辅导政策环境分析 一、1978-2012年教育政策回顾 二、教育政策的取向演变 三、教育政策实施中存在的失效问题 四、“新助学政策”为教育发展助力 五、中国家教辅导监管处理空白 第三节2009-2012年中国K12家教辅导行社会环境分析 一、中国的教育体制 二、中国人口规模及结构分析 三、中国人口学历现状 第四节近几年中国就业形势分析 第三章 2009-2012年中国K12家教辅导产业整体运行态势分析 第一节 2009-2012年中国K12家教辅导产业运行总况 一、中国K12家教辅导行业发展阶段 二、中国K12家教辅导行业竞争类型 三、中国K12家教辅导行业优劣势分析和风险分析 四、中学教师做家教月入过万 第二节 2009-2012年中国K12家教辅导亮点分析 一、品牌、规模与运营模式 二、风投加速企业扩张 三、提升企业整体素质 第三节 2009-2012年中国K12家教辅导行业市场动态分析 一、K12家教辅导市场开拓价值巨大 二、传统教育模式不能满足所有学生的学习需求 三、充分利用网络构建教育信息平台 四、整合学校、家长、校外家教辅导机构“三位一体”教学资源 五、二三线城市市场需求旺盛 第四节 2009-2012年中国“网络家教”模式的特点和优势分析 一、价格优势 二、服务优势 三、学习机制优势 第四章 2009-2012年中国K12家教辅导细分教育——基础教育（学前、小学） 第一节2009-2012年中国基础教育概述 一、基础教育的总体规模 二、基础教育的普及水平 三、民办基础教育规模分析 第二节 2009-2012年中国基础教育辅导市场动态分析 一、文化补习班地位牢固 二、才艺培训班“挤破头” 三、家长最爱考级培训班 第三节 2009-2012年中国基础教育辅导市场存在的问题 第五章 2009-2012年中国K12家教辅导细分教育——初高中 第一节 2009-2012年中国初高中生教育现状 一、初高中生文化课教育情况 二、中国应试教育下初高中生备战名校 第二节 2009-2012年中国初高中家教辅导动态分析 一、文化课补习类—专业知识+心理健康 二、外语培训类—强化口语，贴近奥运 三、特长拓展类—兴趣+专业 第三节 2009-2012年中国初高中生家教辅导市场问题分析 一、师资情况 二、授课内容 第六章2009-2012年中国K12在线家教辅导市场动态分析 第一节2009-2012年中国K12在线辅导市场运行总况 一、尚停留在将传统教育资源照搬到网络上的阶段 二、中国“校园网”的全面建设促使K12在线辅导市场规模增长 三、中国网络教育用户规模逐年增长，市场消费需求旺盛 四、在线培训的人文交互性并没有完全发挥 第二节2009-2012年中国K12在线辅导市场供需分析 一、线上线下相结合的混合式教育得到更多消费者的青睐 二、课件资源、技术支持