小班综合教案：小小蛋儿把门开.docVIP

小班综合教案：小小蛋儿把门开 【活动目标】 1、通过活动，知道小鸡、小乌龟、企鹅等都是蛋生的，并初步了解它们的生活习性。 2、乐意参与说话，乐意模仿动作，体验愉快的情绪。 【活动准备】 1、蛋的图片3张以及背景图，小鸡、小乌龟、企鹅手偶。 2、三段表现动物走路的不同音乐。 3、幼儿每人一个蛋。 【活动过程】 一、数一数，猜一猜。 出示蛋的图片和背景：骨碌碌，草地上滚来了几个蛋，咦，有几个呀？哪个最大？哪个最小？里面住的是哪个宝宝呀？ 二、小动物出壳。 1、笃笃笃，最小的蛋里好像有声音了，里面究竟是谁呀，出来了，出来啦！它是谁呀？小乌龟长得什么样呢？它是怎么走路的？它喜欢在什么地方爬？小乌龟要去散步了，谁愿意来学一学它怎么爬？师模仿引导：小乌龟爬起来是一步一步，慢吞吞的。龟宝宝跟着妈妈来散步。放音乐，学小乌龟爬。 2、笃笃笃，哪个蛋宝宝里的声音？中间的蛋里会是谁能？我们来有礼貌的敲敲门：“笃笃笃，笃笃笃，小小蛋儿把门开，小小蛋儿把门开”。看看它是谁？和鸡宝宝打招呼，鸡宝宝长得什么样？小鸡喜欢吃什么？鸡宝宝肚子饿了，尖尖的嘴巴伸出来，快到妈妈这里来，我们一起去找食吃吧。听音乐学鸡宝宝走和叫。 3、笃笃笃，最大的蛋里的宝宝也要出来了，会是谁能？我们怎么请它出来：“笃笃笃，笃笃笃，小小蛋儿把门开，小小蛋儿把门开”。原来企鹅宝宝也是从蛋里出来的。企鹅