小班语言教案：好喝的汤_0.docVIP

小班语言教案：好喝的汤 【活动目标】 1、学习细致阅读画面，了解小动物煮汤的过程。 2、在阅读相关画面的基础上，大胆讲述自己的发现。 3、能够一页一页地翻书，初步养成良好的阅读习惯。 【活动准备】 经验准备：幼儿有喝汤的经验，知道一些可以煮汤的菜和调料。 物质准备：《好喝的汤》PPT，绘本人手一本。 【活动过程】 一、模仿游戏导入，激活关于动物习性的已有经验，产生参与活动的兴趣。 师：今天天气真好，森林里要举行唱歌比赛，听到这个消息，很多小动物都赶来参加。第一个上场的是小猫，小猫怎么唱歌呢？第二个上场的是小老鼠，小老鼠是怎么唱歌的呢？最后上场的是小白兔，小白兔会唱歌吗？小白兔可能不怎么擅长唱歌，但是它会跳跳跳！ 二、集体观察绘本封面及绘本1～2页，了解故事背景，形成阅读期待。 1、教师出示封面，引导幼儿观察并模仿动物喝汤的动作。 师：小动物们唱啊跳啊，肚子也饿了，我们来看看它们在干吗。 师：汤香香的，真好喝。我们来仔细看一看，小猫和小兔是怎么喝汤的呢？小鸡和小鸭呢？大家一起来学一学。 师：这么好喝的汤是放在哪里煮出来的呢？我们一起来看看。 2、教师出示绘本第1页的PPT，引导幼儿仔细观察，并迁移生活经验进行猜测。 师：哇，这么大一锅汤，闻闻看香不香。锅放在什么上面？灶台旁有一个小罐子，