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环 球 雅 思 教 育 学 科 教 师 讲 义
讲义编号: 副校长/组长签字: 签字日期:
学 员 编 号 :GE_LH1410262 年 级 : 高二 课 时 数 :3
学 员 姓 名 :郭艺凡 辅 导 科 目 : 历史 学 科 教 师 :李亚婷 课 题 近代中国反侵略、求民主潮流 课 型 □ 预习课 □ 同步课 □ 复习课 □ 习题课 课 次 2 授课日期及时段 2014年 8 月 14 日 10 :10 — 12 :10 a.m. / p.m.(A / B / C / D / E / F) 教 学 目 的 1. 把握中国近代史的知识框架
2.各个事件发生的时间、原因、经过、人物、结果及影响
3.练习题 重 难 点 知识的把握与理解运用 教 学 内 容
(1)伽利略(1564——1642):1.发现了自由落体定律2.开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为经典力学的创立和发展奠定了基础。
(2)牛顿经典力学(1643——1727)
诞生:1687年《自然哲学的数学原理》 内容:包括万有引力定律和牛顿力学三定律
意义:建立起一个完整的经典力学体系(以实验为基础,以数学为表达形式),实现了物理学史上的第一次大飞跃,标志着近代科学的形成。海王星的发现是证明牛顿力学有效性的最成功范例
(3)爱因斯坦与相对论的提出(1879——1955)
提出:①1905年,《论动体的电动力学》提出“狭义相对论。 ②1916年, 完成“广义相对论”。
意义: 相对论的提出是物理学领域最伟大的革命;否定了经典力学的绝对时空观,深刻的揭示了时间和空间的本质属性;发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学中,推动物理学发展到一个新的高度。
(4)量子论的产生与发展:1.1900年,德国普朗克提出量子假说,宣告量子论的诞生;2.爱因斯坦利用此理论解释了光电效应,丹麦玻尔提出了有关原子的量子论。3.30年代,量子力学建立起来。
量子论使人类对微观世界的认识取得了革命性的进步,成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。它与相对论一起构成了现代物理学的基础,弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。它们的提出不仅推动了物理学自身的进步,而且开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。
拉马克早期生物进化思想 提出“用进废退”和“获得性遗传”。
教会的封建统治使生物学研究一直进展缓慢;17世纪,英国科学家胡克发现细胞。18世纪下半期到19世纪,生物学研究陆续取得重大成就,细胞学说发展起来。细胞学说的确立,为生命科学的研究奠定了基础。
19世纪初,法国生物学家拉马克提出来生物从低级向高级发展进化的观点,提出两个原则。早期的生物进化思想开始形成。
(6)达尔文进化论创立的标志及意义
诞生:1859年发表《物种起源》,创立生物进化论。
观点:生物进化规律:由低到高级、由简单到复杂;物竞天择,适者生存。
意义:根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法。是对生物学的一次伟大综合。为马克思主义提供了自然史基础;有力的挑战了封建神创学说。 对近代中国思想产生巨大影响。支持达尔文的人称其为“生物学领域的牛顿”。
(7)瓦特和蒸汽机带来的影响(第一次工业革命 18C60—19C40 英国)
诞生:1875年,制成“万能蒸汽机”
意义:①解决了工业发展的动力问题;②改变了工业布局,使工厂摆脱了自然条件的限制;③极大推动了生产力的发展,人类进入“蒸汽时代”。加快城市工业化,世界日益成为一个整体。
(8)法拉第的贡献和电器革命的影响(第二次工业革命 19C60、70—20C20 )
诞生:1831,发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。表明工业革命由轻工业转向重工业。
意义:1.使人类进入了电气时代2.社会生产力大幅提高,人们生活日益丰富。3.出现垄断组织,世界形势开始改变,使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。
信息技术的发展
1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。
20世纪90年代以后,互联网进一步发展为全球信息网。
在社会各个领域发挥了巨大的作用,信息化社会开始出现;信息经济加快了经济全球化的步伐。
2.19世纪以来的世界文学艺术
一、文学
1.浪漫主义文学时期:18世纪末至19世纪30年代
对启蒙思想家设想的“理性王国”失望,转而寻找精神寄托,故而形成浪漫主义文学。
特点: ①反
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