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健康教育对妊娠高血压患者心理及社会功能的影响 　　[摘要] 目的 探讨健康教育对妊娠高血压病患者心理及社会功能的影响。 方法 将280例妊娠高血压患者转入社康中心进行建档管理，对患者进行心理和社会功能相关方面的问卷调查，患者在通过各种方式的社区健康教育等干预后，在分娩前比较分析心理和社会功能状况的变化。 结果 干预前患者有悲观情绪者为256例，干预后为136例；干预前患者工作能力下降179例，干预后为107例；干预前患者日常活动受影响147例，干预后为74例；干预前患者社会交往能力下降165例，干预后为93例。干预前与干预后相比差异有统计学意义（P 0.01）。结论 社区医师通过对患者提供个体化的健康教育，可全面改善患者的心理和社会状况，对提高妊娠高患者的依从性，减少妊娠并发症，从而降低围生儿死亡率起到积极的作用。 　　[关键词] 妊娠高血压；健康教育；心理健康；社会功能 　　[中图分类号] R714.24+6 [文献标识码] C [文章编号] 1674-4721（2013）06（c）-0138-02 　　妊娠期高血压疾病大多出现在妊娠20周以后，据统计， 5%～10%的妊娠妇女将发生妊娠期高血压，病情严重者可造成产妇与围生儿死亡[1]。对于患有妊娠期高血压的孕妇，心理负担比正常的高血压患者大，恐惧、悲观及焦虑等心理负担普遍存在，而这些应激心理将会影响患者的预后。