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- 2016-12-28 发布于重庆
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我们的学习目标 1、在整理、复习的过程中,进一步加深理解长方体、正方体和圆柱的表面积与体积及圆锥体积的计算方法。 2、在分析、比较和交流中,加强知识之间的内在联系,进一步发展空间观念。 3、在解决实际问题的过程中,感受数学与生活的联系,进一步加强合作意识和创新精神。 学习重、难点 灵活运用立体图形的表面积和体积的计算方法解决实际问题。 问题导引 1、什么是长方体、正方体和圆柱的表面积 ?怎样计算呢? 问题导引 2、什么是物体的体积?什么是物体的容积?怎样计算呢? 物体的体积就是指一个物体所占空间的大小。 购买鱼缸的数学问题 沙坑中的数学问题 学校在操场边的空地上挖了一个长6米、宽3米、深0.4米的坑,准备装上沙作为沙坑使用。它的旁边有一堆圆锥形的沙,底面周长是12.56米,高1.5米。这堆沙够用吗? 思维快车 (1)用3个棱长都是1厘米的正方体摆一个长方体,长方体的长( )厘米,宽是( )厘米,这个长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 (2)用一根长48厘米的铁丝围成一个正方体的框架,其棱长是( )厘米。 我挑战 一种盒状饮料,它的外包装上标明净含量是400毫升,从饮料盒的外面量长8厘米,宽5厘米,高10厘米。你能从中发现什么问题吗? 预习指导 1、预习第108页的图形与变换
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