2015重点知识(经济)..pptVIP

考点与知识体系 高考储备知识的方法：梳理体系、复述体系、定位体系。 例：生产、分配、交换、分配。生产是第一位生产决定分、交、消。消费是第二个重点，是生产发展的目的和动力。课本的逻辑顺序是先学习消费这个动力，在消费推动下学习生产。生产、劳动经营是第二单元。生产结束后进行分配，第三单元收入与分配。分配结束后是交换，第四单元发展市场经济。市场经济就是交换经济。 考点与知识体系 消费三个关键点：货币，价格和消费 生产三个关键点：宏观的生产和基本经济制度、微观的生产主体、企业生产中需要的钱 分配二个关键点：个人的分配和国家的分配 交换三个关键点：市场经济“两只手”，主题与主线，在全球范围内交换经济。 考点与知识体系 在每个关键点中又可以理出小的体系。每次考试之前都要重复大小体系，发现模糊的地方，马上翻课本，强化记忆。课本不是不是用来整本背的而是作为工具书的价值出现的。解题过程就是从小题目出发抓住关键词，在知识体系中搜索定位的过程，如果知识体系是混乱的，这个定位必然是不到位的。只要体系清澈面对高考一定不慌。 经济生活重难点分析 第二单元 （生产、劳动与经营） 经济生活重难点分析 第三单元 （收入与分配） 经济生活重难点分析 第四单元 （发展社会主义市场经济） 社会主义市场秩序的维护 （2）维护市场秩序的措施 制度建设：①建立良好的市场规则，完善法律法规、行业规范，市场道德规范。②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，建立信用监督和失信惩戒制度。 行为约束：国家要完善法律法规，加强对违反市场规则行为的打击力度。企业要经济效益和社会效益的统一，自觉遵守社会法律法规，树立诚信观念。个人要树立诚信观念，增强权利意识和法律意识，保证自己的经济活动符合法律法规，能够运用维护自己合法权益。 市场调节与宏观调控 区别： （1）含义：在资源配置中发挥市场机制作用，就是价值规律起作用；国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 （2）地位：在市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用；宏观调控要在尊重市场决定性作用的前提下运行。 市场调节与宏观调控 （3）实现方式：通过价格机制、供求机制、竞争机制，引导商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会配置；国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段实行资源优化配置。 （4）优点：价格及时反映供求变化，市场信息灵敏，生产要素自由流动，生产效率高；宏观调控具有自觉性、主动性和预见性，可以弥补市场调节不足。 市场调节与宏观调控 （5）局限性：市场调节不是万能的，存在自发性盲目性和滞后性等固有的弊端，单一的市场调节会导致资源浪费、经济波动、收入分配不公；政府调节是一种主观行为，可能因为决策失误或过度的政府干预而破坏市场调节的正常运行。 联系：①发挥市场机制作用和加强宏观调控，都是建立社会主义市场经济体制的基本要求，二者缺一不可②市场存在的弊端，需要加强国家宏观调控；国家宏观调控要尊重市场、遵循市场规律的前提下进行③二者都是市场经济条件下的资源配置手段，目的都是促进资源的优化配置。 宏观调控 （1）宏观调控的手段的运用：国家运用经济手段的财政政策、货币政策和经济计划；运用法律手段和行政手段（经济立法和司法；命令指示和规定）弥补市场不足。 特别提醒：区分宏调三个手段要注意表述的关键词。①经济手段：经济政策、经济计划、财政政策（财政收入、财政支出，税收，税率，国债）货币政策（中央银行、货币供应量、信贷量利息存款准备金率）等②法律手段：经济立法经济司法、依法查处、依法打击等③行政手段：命令指示规定等。 宏观调控 （2）宏调在国民经济中作用。 ①生产：国家一般通过财政和税收手段，通过对商品价格的干预，引导企业生产；同时通过行政命令和立法淘汰落后产能，优化产业结构，优化资源配置。②分配：再分配中通过行政手段和法律手段，取缔非法收入，调节过高收入；强化税收调节，防止两级分化；并发挥财政促进社会公平，保证人民生活的作用。③交换：货币是商品交换的重要媒介，国家通过调节货币政策，控制市场流通的货币量，调节社会供求关系。 宏观调控 ④消费：宏观调控对个人消费的调节主要通过调节消费税和行政命令的形式实现。如提高白酒的消费税，奢饰品的消费税、降低小排气量汽车的购置税，通过影响价格，引导消费趋向。⑤经济发展方式：科技进步，统筹城乡、区域协调发展资源节约型环境友好型社会的建设，都离不开宏观调控。⑥对外开放水平：国家通过调节进出口关税，合理调节和引导对外贸易发展