向汪金权于学习整改措施.docVIP

2010年开展向汪金权同志学习 整改措施 通过学习汪金权先进事迹，我深有感触。汪老师的事迹，让我深深感受到他为我们广大教师树立了一根师德的标杆，他铸就大别山师魂的一盏明灯，不仅照亮了山区孩子的求学路，更是在这个物欲横流、人心浮躁的现实社会中，给我们以心灵的洗涤、净化！在学习汪金权同志先进事迹的过程中，我认真地、深刻地反思了自己，发现了自己在这十多年的从教生涯中的许多不足，我认真地进行了总结，并针对自查情况制定出了以下整改措施： 一、终身学习，持续发展 我作为新时期的教师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，我一定会终身学习，具备可持续发展的潜力。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿，走持续发展的道路。 二、加大教研力度，做研讨型教师 在教学工作中，要学会教书，更要学会反思。通过反思，总结出自己教学上的得失，以便在下一次工作中加以改正。课前认真分析、研读教材，领会课程精神和教学理念，充分准备后才上课，不能盲目地、毫无计划地上课。每次课后问一问自己：我的课时目标达到了吗？教学任务完成了吗？学生学得怎样？多问几个问题，多问学生的结果，从而关注教师教的过程。除了加强对自身教学工作的分析研究外，还要积极参加上级主管部门、学校等举办的教研活动。通过参加公开课等教研活动，学习其他教师的优点，弥补自己的不足。“他山之石可以攻玉”，所以，只要一有机会，就多到其他学校参观学习，多了解其他学校的教育教学情况，通过对比，看到自己的不足，也要正视自己的不足，在查缺补漏的过程中搞好工作。 三、注重小节，修炼人格 教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人具有的素养。 四、优化课堂结构，提高课堂效率 课堂是学校教育的主战场，而课堂教学的时间有限，在有限的时间里要完成大量的工作，就需要教师精心设计课堂教学，不浪费一分一秒，向40分钟要质量。课前做好一切准备工作，课上紧紧围绕课前设计进行教学，不该拓展的部分不要讲太多，该精讲的部分讲细、讲透，对于课堂上出现的意想不到的事情，要能灵活地处理，并快速地把学生的注意力集中到所教的内容上来。课后，针对课堂教学情况进行反思，并把反思的结果写下来，养成写教学随笔的好习惯。 五、勤学好问，尝试使用现代化教学手段 作为教师，尤其是年轻教师，教学工作中，要努力做到与时俱进，开拓创新，不断接触与教学有关的新知识，跟上时代的步伐，认真做好本职工作。多媒体教学是近几年在校园中出现的新的教学方法，它集知识性、趣味性和灵活多样性于一身，它是科技进步的象征，是传统教学向现代教学转变的体现，因此，深受广大师生的喜爱，在教学工作中也具有越来越高的地位。在教学中，我应努力学习这方面的知识，尝试在自己的教学中运用这种多媒体教学手段，让传统教学注入新鲜的东西，让现代教学手段与传统教学手段相结合，使课堂灵活起来，丰富起来，调动学生的学习积极性。 六、与家长沟通，争取家长支持 工作之余，针对学生情况，及时与家长联系，多与家长沟通，争取家庭教育和学校教育密切配合，达到共同培养学生成人、成才的目标。其实，家长也是需要鼓励的。在工作中，常到学生家走走，了解学生在家的一些情况，并把学生在校的表现向学生家长反馈，多讲好的方面，学生家长听了后自然觉得孩子有进步，欣慰之余就想着好好管教孩子，让孩子有更突出的表现。当然，人无完人，也应把学生不足的方面客观、恰当地告知家长，与家长探讨、交流如何教育孩子，找到帮孩子改正错误的好方法，使家访真正收到实效。 七、做学生的良师益友 一个教师教育的成功不仅仅取决于他教给学生多少知识，还应看他与学生相处得怎样。因为和谐的师生关系，民主的教学环境，更利于学生自由地、主动地求知、求实、求真。如果一个学生对某位老师有成见，出现了师生关系障碍，这个学生就很难学好这门功课，对学生的心理健康也是一种伤害。因此，在教学中，要注意平等地对待成绩不同、家庭背景不同的学生，使学生获得自尊、自信，使学生明白什么是真正的爱。对学习有困难的学生还要给予特别关注，尊重学生差异，使各类学生在学习中都获得应有的发展。 总之，通过学习汪金权