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2009-2013年河南中考专项解析 主讲人： 董娟茹 一.解读课标对初中阶段英语阅读的要求 （一）新课标对七年级英语读的要求 ： 三级目标 1.能正确朗读课文 2.能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动 3.能读懂简单故事和短文并抓住大意 4.能初步使用简单的工具书 5.除教材外，课外阅读量应累积达到4万词以上。 （二） 新课标对初中英语八年级读的要求： 四级目标 1.能连贯流畅的朗读课文 2.能读懂说明文等应用文体的材料 3.能从简单的文章中找出相关信息，理解大意 4.能根据上下文猜测生词意思。 5.能理解并解释图标提供的信息 6.能理解简易读物中的事件发生的顺序和人物行为 7.能读懂简单的个人信件 8.能使用英汉词典等工具书帮助理解 9.除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上。 （三） 新课标对初中英语九年级读的要求： 五级目标 1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 2.能理解句子之间的逻辑关系 3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； 4.能读懂常见体裁的阅读材料； 5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息 6.能利用字典等工具书进行学习； 7.除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。 阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考必考的一项重要内容。中考英语阅读理解题一向是中考中的“重中之重”，它主要考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力及对材料的评估能力等。 二 对5来中考英语阅读的体裁解析 （一）把握中考英语阅读材料的体裁 中考阅读理解的文章体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等；题材广泛，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理与科学技术等各个方面。近年来一些与日常生活关系密切的图表、表格和广告类，如火车或飞机的时刻表、电视节目表、课表、活动日程表、各种情况的比例图、事物发展变化（增减）图、各类标志图、广告等实用类文体越来越受到命题者的青睐。中考阅读理解题和其他试题一样，都是严格遵循课程标准及考试说明的要求命制的。它所涉及的词汇与语法等都一般不会超出课标。 从2009-2013年5年河南中考阅读命题情况的命题开看，一般分为四种题材： 第一篇记叙文，以故事类为主 第二篇说明文或议论文 第三篇表格或广告 第四篇句子还原 （二） 研究中考英语阅读理解考点 中考英语阅读理解主要考查考生以下几方面的能力： 1..考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。 此类题主要询问的是段落（或短文）的主题、主题思想、标题或写作目的等。其主要提问方式有： （1）Which is the best title for the passage? 年份 2013 2012 2011 2010 2009 题号 B55 A50 A50 A50 B55 (2) What does the text mainly tell us ? 年份 2013 2012 2011 2010 2009 题号 A50 B55 B55 ? A50 解决策略：最有效的办法是找出主题句。 主题句一般具有三个特点： （1）概括性强，表述的意思比较概括。 （2）结构简单，句子结构较简单，多数都不采用长、难句的形式。 （3）受它支撑，段落中其他的句子是用来解释、支撑或发展该句 所表述的主题思想。在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的位 置情况有三种： 主题句在段首或篇首。2013 B篇 Cause and effect is one way to explain things that happen around us. Many things happen because something caused or influenced them to happen. ( ) 55. What is the best title for the next? A. Truth and lies B. Work and sleep C. Cause and effect D. Life and dreams 主题句在段末或篇末。2012 B For example, imagine you are a cook and must serve dinner to 100 guests. How should you divide you resources so that you can get the job