千以内数的的读写组成.pptVIP

小组合作 小组长拨珠子，一人写数字，一人读数 ，一人说数的组成 。 比一比，哪个小组合作最认真。 * * 千以内数的读写、组成 二年级数学 数一数： 从298开始往后数5个数 写作： 读作： 126由（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成。 1 2 6 126 一百二十六 写作： 读作： 如果十位上没有珠子，就用“0”来占位。 读的时候直接读“零”。 304由（ ）个百，（ ）个一组成。 3 4 304 三百零四 0 写作： 读作： 末尾有“0”不读。 580由（ ）个百，（ ）个十组成。 5 8 580 五百八十 写作： 读作： 580 五百八十 写作： 读作： 304 三百零四 如果数位上没有珠子，就用“0”来占位， 读的时候中间的“0”要读出来，末尾的“0”不读。 写作： 读作： 240 二百四十 写作： 读作： 四百零三 写作： 读作： 一千 403 1000 做一做 1．读出下面各数，再说一说它们的组成。 广场上有330只鸽子。 读作：三百三十 做一做 同学们手中有580个气球。 读作：五百八十 读出下面各数。 我国野生大熊猫数量不超过1000只。 我国野生金丝猴数量在760只左右。 读作： 读作： 一千 七百六十 做一做 这片树林有九百五十棵树 写作：950 做一做 这片树林有九百五十棵树 写作：950 写作： 写作： 这片树林有六百零八棵树。 图片中有五百八十二朵花。 582 608 其中： 5表示（　　　　 ）；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8表示（　　　　）； 2表示 （ ）。 其中： 6表示（　　　　）；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8表示（　　　　）。 5个百 8个十 2个一 6个百 8个一 写出下面各数。 千以内的数， 是怎样写的？ 怎样读的？ 同桌合作探究 百位上是几就读？ 十位？个位?,,,,,, 中间有0、末尾有0的 怎么读？ 百位是几就在 百位上写? 十位？个位？ 中间有0、末尾 有0的怎么写？ 从( )写起，按照数位顺序写。 百位是几就在百位上写( ) 十位是几就在十位上写( ) 个位是几就在个位写( )。 中间或末尾哪一位上一个也没有， 就在那一位上写（ ），用（ ）来占位。 几 几 几 高位 0 0 从( )读起， 百位是几读( ) 十位是几读( ) 个位是几读( )。 中间有0( )。 末尾不管有几个0，( )。 几百 几十 几 高位 要读零 都不读 读出下面各数。 990 909 919 348 308 380 读作：九百九十 读作：三百八十 读作：九百零九 读作：三百零八 读作：九百一十九 读作：三百四十八 写出下面各数。 四百八十 四百零八 四百二十八 写作： 4 8 0 写作： 4 0 8 写作： 4 2 8 五百九十九 七百七十 三百零一 写作： 5 9 9 写作： 7 7 0 写作： 3 0 1 填空 10个一百是（ ）。 3个百和7个十组成的数是（ ）。 9个一百是（ ）。 1000 370 900