语文写作《调查报告》课件讲述.pptVIP

结尾从内容上分为 第一种，总结性结语，是对全文的主要内容作出概括，以强化读者的认识，多用于内容复杂、篇幅较长的调查报告。 第二种，建议性结语，是对调查的情况和问题提出解决的办法或意见，多用于总结经验或揭露问题的调查报告。 第三种，预测性结语，是在说明调查情况和问题之后，作出预测，指出发展趋势或影响、结果，以深化调查报告的主题。 第四种，号召性结语，是从报告中自然引申出煽动性语言来结尾，以给读者鼓励与信心，或号召读者为解决问题继续努力。 第五种，补充性结语，是对报告主体不便涉及而又有必要向读者交代的情况和问题作简要的补充说明。无论哪种结尾，都应做到简洁、概括、明确、有力，而且不要与主体部分的内容重复。 关于落款 写明作者或报告人的职务、姓名以及时间等。 根据需要，可以将署名置于标题之下，正文之前（要求居中），也可以放在正文之后（要求偏右）。 一般是上行写上职务和姓名，下项标明日期。 举例1关于我市社区建设情况的调查报告.doc 举例2“都市村庄”面临的问题及对策.doc 署名置于标题之下，正文之前时，也可以用“——×年×月×日在××会议上”等表述形式将日期“嵌”入其中，并放在职务和姓名的上一行。 举例关于沅江市城乡低保工作情况的调查报告.doc 关于附件 有些资料如补充材料、统计表册，不能或不便全部写入正文，但对说明调查报告的基本结论很有帮助。可以把这些资料作为附件列在正文之后。 附件也要做到简明扼要，不能令人生厌。 如果有附件，应当标明其名称及件数。 撰写步骤 调查报告的撰写步骤 1、确立主题 2、拟定提纲 3、选择调查方法 4、撰写调查报告 5、避免出现常见问题 1 确定主题，形成观点 一般调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致，但也往往不一致。 2 拟定提纲 写作提纲是调查报告内在逻辑关系视觉化的最好形式。它可以使调查报告中论点与论点、材料与材料、论点与材料之间的逻辑关系全部清楚地显现出来，便于作者全面把握调查报告的整体结构，认真考察每一部分和每一段落的地位及其相互之间的衔接是否恰当，部分与整体之间的关系是否合理，内容是否均衡，重点是否突出。 2 拟定提纲 调查报告提纲的内容通常包括：（1）标题。（2）观点句，也叫中心论点句或主题句，概括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心之所在。（3）内容纲要，是提纲的主体部分，分条分项反映正文的构成状况。它不是观点和资料的简单罗列，而是精心设计的逻辑框架，使观点和资料在其中能居于最恰当的位置。其详略可自定。其形式大致为： 一、大的部分或层次的论点 （一）分论点 1．段的论点或大意 （1）材料 （2）材料…… 二、三……皆以此类推。 3 选择调查方法 调查法概述 （1）特点 A 经验性：实证性方法 B 现实性：着眼现实情况 C 非干预性：自然状态下进行 （2）作用 A 为描述性研究提供材料 B 为干预性研究提供数据 C 为课题提供依据（现状、问题、方向） D 为决策部门提供依据 3 选择调查方法 3）类别 A、按方式、工具分： 访问调查、 问卷调查 调查表法、 观察法、 测量法 B、按调查范围分： 全面调查、 抽样调查 个案调查、 专家调查 （4）调查步骤： A、确定调查对象 调查总体与调查样本 3 选择调查方法 B问题表达 措词严谨 语气亲切 文字通俗 提问公正 答案意思明确 界限清楚 C问题的数目与安排 先易后难 先封闭后开放 敏感性问题置后分散 D虚假回答的防备 采用“他我差率” 设置两问方式 研究者自我表露 设置效度题目 4 撰写调查报告 起草调查报告 修改定稿 4.1 起草调查报告 在拟定提纲之后，便可以着手起草调查报告。在写作过程中，除了要按照提纲推衍成文外，还必须讲求具体的写作方法。后者主要是指格式方面的要求（已于前述），以及采用恰当的表达方式和仔细推敲语言等。（朴实，准确，简明，庄重，修辞） 4.2 修改定稿 调查报告的写作和其他文章一样，一般不能一蹴而就，而要对初稿仔