《一只小鸟》.pptVIP

* 北师大版三年级语文上册第六单元 娄下小学 刘少朋 1、正确、流利、有感情朗读课文，懂得鸟儿是人类的朋友，应该保护它们，感悟亲情的伟大。 2、理解“啁啾、新意、景致”等词语在文中的意思。 3、结合课文内容，试着续写一段话。 1、朗读课文，用学过的方法解决不认识的字，把课文读正确、流利。 2、完成任务1后描写田字格中的生字。 巢里 啁啾 它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。 翻身 跌下去 它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。 灿烂 景致 新意 倾听 仰望 消失 葱绿 我会说 原来，这是一只（ ）的小鸟，后来，它成了一只（ ）的小鸟。 1、默读课文，用“——”画出描写小鸟快乐、幸福的句子。用“~~~~ ”画出描写小鸟可怜的句子。 2、和组内小伙伴一起读一读相关语句，感受小鸟命运的变化。（提示：请2号组员汇报描写小鸟快乐的句子，请3号组员汇报描写小鸟可怜的句子，其他同学补充。） 它探出头来一望， 看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。 它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，（ ）的（ ），（ ）的（ ）······大地上一片好景致。 它探出头来一望， 看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。 它的小脑子里忽然充满了 新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。 跌 它的血从树隙里 一滴一滴 落到地上来。 一滴一滴 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。 接 飞 衔 这小鸟天天出来唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。 天天 天天 *