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一、本章学习的基本知识内容和技能点:
1、掌握教学活动的新理念,并能进行有关方面的专题讲座
2、掌握新教学模式的有关理论,能组织研发新教法
二、练习题
(一)是非判断题(正确的打“√”,错误的打“住保?
(祝?、教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
(√)2、教案就是教师如何引导学员学习的一种具体行为模式。
(二)单项选择题
1、美国哈佛大学首创的(A)教学法受到美国及世界的普遍重视和欢迎
A、案例
B、实践
C、互动
D、学科
2、(B)是企业培训中最古老也是应用是广泛的方法
A、互动教学法
B、讲授法
C、案例法
D、角色扮演法
3、(A)是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合
A、教学方法
B、教学原则
C、教学方针
D、教学方向
4、编写教案的基本要求(A)
A、反复修改教案
B、检查教案
C、设计教案
D、比较教案
E、审查教案
(三)多项选择题
1、智能教育的方法有(ABCD)
A、教授事实的教育培训方法
B、教授概念的教育培训方法
C、提高解决问题能力的教育培训方法
D、促进创造性的教育培训方法
E、感性教育培训方法
2、以下属于角色扮演者教学法不足之处有(ADE)
A、需要很长时间
B、牵涉很多的人力、物力
C、需要特定的场所
D、进行过程中会有停滞
E、扮演者有可能成为个人批判的对象
3、以下哪些因素对职业培训教师的教案的编写质量产生影响(ABDE)
A、教师对于大纲的钻研程度
B、教师对教材研究详尽程度
C、教师对组织者选择时机的理解
D、教师对于教学目标的理解和把握
E、教师对教学情景的了解
F、教师对相关数量了解程度
4、教学过程主要包括(BCDE)
A、测试教学
B、导入新课
C、讲授新课
D、巩固新课
E、布置课后练习
5、讨论法的基本类型有(BCDE)
A、类型化讨论法
B、自由讨论法
C、集团思考法
D、小组讨论法
E、论坛讨论法
6、教学模式的结构包括(ABCDE)
A、理论依据
B、目标
C、实现条件
D、操作程序
E、评价
7、集团思考法的规则有(ABCDE)
A、不对他人的想法进行批判
B、自由地提出想法
C、提出大量的想法
D、由他人的想法产生联想
E、参加者一般为3-6人
8、在职业培训中模拟训练法主要包括(ACD)
A、经营演习法
B、讨论法
C、体验学习法
D、角色扮演法
E、讲授法
9、角色扮演法的主要优点有(AB)
A、课堂气氛活跃
B、可进行感受性训练
C、需要的时间
D、教学安排紧凑
E、可进行仿真性训练
(四)判断并说明
1、了解教学情境就是了解教学的场地和设备。(X)
(五)简述题
1、结合实际工作,谈谈教师应如何钻研教材?
2、教师在选择和运用教学方法时应注意哪些事项?
小故事3、老人与黑人小孩子
一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”
“当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”
他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”
脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩,随即递给他一个黑色的气球。
他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。
老人一边看着上升的气球,一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色,而是因为气球内充满了氢气。”
大道理:成就与出身无关,与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信,积极的面对自己所拥有的一切,这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。
小故事4、囚禁的章鱼
一只章鱼的体重可以达70磅。但是,如此庞大的家伙,身体却非常柔软,柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
章鱼没有脊椎,这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情,就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来,等到鱼虾走近,就咬断它们的头部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说,它可以被称得上是最可怕的动物之一。
但是,人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性,他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子,都争先恐后地往里钻,不论瓶子有多么小、多么窄。
结果,这些在海洋里无往不胜的章鱼,成了瓶子里的囚徒,变成了渔民的猎物,变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不,瓶子放在海里,瓶子不会走路,
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