七年级数学下册 8.5因式分解（第1课时）导学案 沪科版.docVIP

8.5《因式分解》 第一课时:提取公因式法分解因式导学案 一、学习目标 1.知识与技能:了解因式分解的意义,以及它与整式乘法的关系;能确定多项式各项的公因式,会用提公因式法将多项式分解因式. 2.过程与方法:经历从分解因数到分解因式的类比过程,理解因式分解的概念;经历探索多项式各项公因式的过程,以“化归”的思想方法,进行因式分解. 3.情感态度与价值观:培养学生分析、类比以及化归的思想,培养学生有条理地思考、表达的能力，体会数学知识的内在含义与价值。 二、重难点、关键 1.重点：了解因式分解的意义，掌握用提公因式法把多项式分解因式。 2.难点：正确确定多项式的最大公因式。 3.关键：在确定多项式各项公因式时，应抓住各项的最大公因式来提公因式。 三、学法知道 阅读教材P72----P73（5到8遍）、组内合作，探究、讨论 四、自主学习： 1.回顾交流： （1） （2） （3） （4）能被100整除吗？ 提示：如果这个式子能否被100整除，就看能不能把这个式子化成100的倍数。 =？请同学们小组内讨论把问号部分完成。（运用运算律和计算公式）。 （5）类似地，与题1比较把下列式子写成几个整式乘积的形式 = （6）根据平方差公式与完全平方公式，得： 以上的过程我们就称之为“因式分解”