山东省莒南县第三中学2015-2016学年高一下学期第一次（3月）月考生物试题 Word版含答案.docVIP

2015-2016学年高一下学期第一次教学质量测试 生物试题 2016.3 第Ⅰ卷（选择题，共66分） 本卷共33题，每题2分，共66分。在每题所列出的四个选项中，只有一项符合题意。 1、下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,~⑤的名称依次是(　　) A.细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液 B.细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液 C.细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液 D.细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液 下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是(　　) A.抗体 B.糖原 C.胰岛素 D.氨基酸 癌症晚期的病人往往会出现全身浮肿现象,其主要原因可能是(　　) A.机体摄入水量过多 B.代谢缓慢而导致营养过剩 C.血浆中蛋白质减少,渗透压降低,渗出到组织液中的水增加 D.组织液中的水大量渗入毛细血管,使毛细血管膨胀 下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是(　　)。 A．血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 B．人体血浆的pH通常是7.35～7.45 C．人体细胞外液的温度一般维持在37 左右 D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿 高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是(　　)。 A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外 B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外 C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外 D．细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外以下关于内环境稳态的说法，不正确的是(　　)。 稳态就是指内环境的各种理化性质处于稳定状态　人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础　内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制　人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡 A． B． C． D． 7、如图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D的膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中不正确的是　　 A．该图表示一个完整的反射弧，其兴奋的传导途径是细胞E细胞D细胞C细胞B细胞AB．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激细胞b处，效应器仍能产生反应D．相同体积的细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的数量通常小于前者下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（ ） 如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是(　　)。 A．b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小 B．一定是一个神经元的树突膜 C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 D．当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反 生物膜在生命活动中发挥着非常重要的作用。所示的过程不能体现生物膜　　A．有信息传递功能 B．具有一定的流动性C．具有排泄功能 D．具有识别功能有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生(　　)。 A．突触前膜的流动性消失 B．关闭突触后膜的Na＋离子通道 C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D．突触前神经元的膜电位发生显著变化 下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(　　)。 A．针刺指尖引起缩手反射 B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．骨骼肌不自主战栗不受大脑控制，但是我们也可以通过大脑强制控制它不颤抖 下列有关人脑功能的说法错误的是(　　)。 A．语言功能是人脑特有的高级功能 B．大脑皮层V区受损患者不能写字 C．脑中高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控 D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设，最终发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌(如下图)。下列相关叙述中，正确的是(　　)。 胃酸―→促胰液素―→胰液 A．过程肯定为神经调节 B．过程肯定为激素调节 C．小肠是控制胰液分泌的神经中枢 D．过程都属于激素调节 科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是(　　)。 A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素