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杏花岭小学开放日活动之:一年一班? ?
携手同行 展望未来? 为了使家庭和学校教育形成合力,让家长走进校园、走进教室,使教师与家长进行面对面沟通,从而增进家校了解,促进家校交流,优化家校结合,家校携手,共话成长,努力创设“学校-家庭-社会”一体化的育人环境,我校“一年一班家长开放日”活动于11月11日下午举行,在全体教师的精心准备、家长的大力支持下,本次开放日活动圆满结束。
? ??下午2点半左右,家长们陆续走进了多媒体教室,孩子们已经整齐的坐好准备上课了,接下来语文、数学、音乐及英语老师采用多媒体与教具相结合的教学方法,图、文、声、色并茂,将课堂变的生动活泼,课堂上老师态度亲切自然,充分调动了孩子们的学习积极性,课堂气氛活跃,师生关系和谐融洽,老师给了每位同学展示自己的机会,寓教于乐,让孩子们在活动中快乐学习,认真思考,积极参与课堂讨论。在老师的引领下学生们学的主动,学的快乐,家长们也都被带动着听的非常认真,看到孩子们学的如此轻松快乐,个个露出了满意的笑容。
? ? 课后,老师们与家长共同探讨了对孩子学习习惯的培养,家长们通过开放日活动,更加全面的了解了学校新的教学理念和教学方法,教师也通过“开放日活动反馈表”了解了家长的需求为更好的实现家校合力奠定了良好的基础。这次活动为家长和老师、学校进一步沟通,架起了一座桥梁。
杏花岭小学开放日活动之:一年二班
一路同行 ? 共享成长????? ?为了让刚踏进小学校门的一年级学生家长了解孩子在学校的学习生活,我校于11月11日至11月14日举行了“一年级家长开放日”活动。11月11日早9点10分,一年二班的家长们怀着期待而又兴奋的心情,走进了校门。????? 来到四层多媒体教室,家长们开始观摩语、数、音乐和英语展示课。课堂上,老师们生动、亲切的教学语言,富有童趣的教学方式给家长们留下了深刻的印象。家长们在观摩教学时,对自己孩子的课堂学习有了全面的了解,纷纷举起相机记录孩子们的精彩瞬间。????? 展示课后,家长们参观了孩子们的美术作品,不禁夸赞“短短的两个月,孩子们的成长如此之快。”????? 短暂的休息过后,语、数、英三科教师分别跟家长们就孩子们入学以来的表现,作了深入的交流,并在学法上给予了一定的指导。会后,学校收到来自家长的反馈表,积极吸纳家长们提出的宝贵建议。????? 本次家长开放日活动,在全校领导正确引领下,全组教师认真准备下,在学校各部门全力支持下,开展得顺利、成功。可谓是寒日里的一抹暖色。在孩子成长的道路上,愿家校携起手来,一路同行,共同分享孩子成长带给我们的快乐!
杏花岭小学开放日活动之:一年三班
家校携手 ?只为灿烂明天
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家长开放日是家长走进校园,走进课堂,深入了解学校的教育教学管理工作和学生在校的学习生活,加强家校之间合作与交流的一项有着重大意义的活动。从11月11日上午起,这项期盼已久的活动顺利开展。一年三班的活动于12日上午举行并圆满结束。
? ? ? ? 一大早,家长们兴致勃勃地走进了孩子们学习、生活的校园,通过参与参与聆听语、数、音、英科目的课堂展示,了解孩子在校上课动态。
? ? ?课堂上,老师采用多种有效的教学方法,借助多媒体教学手段,给孩子们从视觉、听觉、通觉多种体验。学生可以在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。家长们认真聆听教师声情并茂的课堂教学,幸福地看着孩子出色的表现。家长们一边仔细地听,一边认真地做着记录,好像又回到了美好的学生时代。
? ? ?展示课后,各科老师就培养孩子习惯,共助孩子健康向上成长和家长们做了交流。每一位参与了活动家长都认真填写了反馈表,反馈中家长对学校管理和老师的教学工作给予了高度赞扬,对老师的辛勤工作发自肺腑地表示感谢,同时也提出了宝贵的建议。表中满载家长对学校工作的关心支持,对孩子们茁壮成长的殷切期望。
? ? ? 这次活动增强了家校的双向交流与沟通,拉近了家庭与学校、老师的距离,增进了彼此的了解。“同舟共济海让路,号子一喊浪靠边,百舸争流千帆进,波涛在后岸在前。”相信在大家的共同努力下,我们的明天会更加灿烂! ?
杏花岭小学开放日活动之:一年四班
放飞梦想 从这里开始
? ? ? ?11月12日,窗外寒风凛冽,但却阻挡不了一年四班家长们的热情。下午二点三十分,家长们怀着急切的心情,走入教室,他们将和孩子们共度一下午的美好时光,参加我校此次“一年级家长开放日”活动,近距离感受孩子们的在校生活和学习 。
? ? ? ? 活动伊始是精彩的语、数、英、及音乐课的展示。课堂上,老师们讲得栩栩如生,孩子们听得津津有味,家长们看得赞不绝口。本次富有童趣的教学方式给家长们留下了深刻的印象,通过此次互动也让老师与家长们有了新的交流方式。
? ? ?在展示课后,老师们对于孩子们入学以来的表现与家长进行
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