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2013年高考作文专项训练 一、高中教材中的写作论题 甲、阅读鉴赏 必修一(1)责任与胸怀——《沁园春·长沙》 (2)真爱与感恩——《大堰河——我的保姆》(3)自审与拷问——《小狗包弟》(4)学识与胸怀—— 《记梁任公先生的一次演讲》(5)忘记与铭记——《短新闻两篇》(6)弱势与强暴——《包身工》 (7)逆境中的坚持——《烛之武退秦师》(8)忠义的力量——《荆轲刺秦王》(9)性格的重要性——《鸿门宴》必修二(1)苦闷与追求——《荷塘月色》(2)宁静与清幽——《故都的秋》(3)优美与诗意——《囚绿记》 (4)跨越与提高——《就任北京大学校长之演说》 (5)梦想与追求——《我有一个梦想》(6)坚贞与反抗——《诗经·氓》《孔雀东南飞(并序)》 (7)追求与坚守——《离骚》(8)追求与本真——《短歌行》 (9) 悲伤与旷达——《赤壁赋》(10)自然与人生——《游褒禅山记》必修三(1)厄运与抗争——《老人与海》(2)尊重与生命——《动物游戏之谜》(3)探索与发现——《宇宙的边疆》(5)严谨的科学精神——《一名物理学家的教育历程》(6)音乐与人生——《琵琶行(并序)》(7)追忆与惘然——《锦瑟》 (8)国家与私情——《马嵬(其二)》(9)仁政与暴政——《寡人之于国也》(10)学习与人生——《劝学》(11)尊师与成材——《师说》 必修四(1)隐忍与反抗——《窦娥冤》(2)人生与关爱——《雷雨》(3)直面与思考——《哈姆莱特》 (4)送来与拿来——《拿来主义》(5)情感与理智——《父母与孩子之间的爱》 (6)渺小与伟大——《人是一根能思想的苇草》(7)忠勇与团结——《廉颇蔺相如列传》 (8)信念与气节——《苏武传》(9)治学与人格——《张衡传》 必修五(1)忠与义——《林教头风雪山神庙》 (2)变革与守旧——《装在套子里的人》 (3)人性与纯美——《边城》 (5)诗意的生活——《说“木叶” 》 (8)潇洒与沉重——《归去来兮辞》(10)理想与自由——《逍遥游》(11)亲情与事业——《陈情表》 必修一 写触动心灵的人与事(心音共鸣)（学会取舍 感动 令人难忘的细节 忘记仇恨 帮助别人问心无愧） 记叙要选好角度（园丁赞歌）（老师与成才 老师的苦衷 老师，我想对你说） 写人要凸显个性（人性光辉）（善良与美） 写事要有点波澜（黄河九曲）（与邻为善 心存善心） 必修二 写景要抓住特点（亲近自然）（遥望星空 面对大海 问苍茫大地） 学习描写（直面挫折）（探索与献身 逆境与成才） 学习抒情（美的发现）（一处美景 一幅图画 一个笑容 一个动作都蕴含着美） 学习虚构（想象世界）（未来的一天 走进阳光 轻柔之美） 必修三 学习选取立论角度（多思善想）（言行一致，表里一致 以柔克刚 距离产生美 最遥远的距离） 学习选择和利用论据（学会宽容）（谈包容 尽释前嫌，和谐相处 宽容不助恶） 学习论证（善待生命）（生命的灯塔 生命的三重境界 珍惜拥有的生命） 为议论中的记叙（爱的奉献）（谈平凡生活中的爱 牵挂 残疾人的爱心） 必修四 学习横向展开议论（解读时间）（钟表之外的时间 人生的时间开支 快与慢 学会节省时间） 学习纵向展开议论（发现幸福）（幸福从何而来 寻找快乐 握住快乐，放弃痛苦） 学习反驳（确立自信）（面对挫折，要坚持不懈 面对挫折要重新选择 自信是有代价的 崇拜偶像 自信才可取得成功 民族的自信） 学习辩证分析（善于思考）（一屋不扫，何以扫天下 盲目的自由 中国文化 人与路 机械模仿） 必修五 学习写得深刻（缘事析理）（流行时尚 大自然的启示 只要是奖赏都可以收下 救人与索取 拥有物质就有幸福吗 学会变通 学会反思 学会舍弃 寻找新方向，谋求大发展 与时俱进 石头与山头 这样的账究竟该不该报销） 学习写得充实（讴歌亲情）（亲情 最美的亲情 亲情的双刃剑 亲情创造奇迹 理智比亲情更重要 亲情与自立） 学习写得有文采（锤炼思想） 学习写得新颖（注重创新）（注重创新 成长的故事 读经典者少，读网络者多 教育资源） 二、2013年能够写入高考作文的材料与论题 神舟八号宇宙飞船宇航员景海鹏、刘洋、刘旺，钓鱼岛事件中的爱国品质，日本福岛核电站事故，北京奥运会、奥运火炬的传递、藏独分子破坏奥运火炬的传递、07雪灾、08地震、京剧进课堂、免除农业税、义务教育费，处理糯康集团的态度、莫言获诺贝尔文学奖，新农村建设，中国变化，“房姐、房叔”事件，最美教师张莉，最美司机吴斌，最美妈妈吴菊萍，云南保山地委书记杨善洲，航母英雄罗阳，2013年感动中国十大人物能写的话题： 爱国、爱民族；奉献、温暖、真情（父母情、师生情、兄弟情、军民情）；生命的价值、生命的延续、尊重