2014届高三数学一轮理科复习学案2.docVIP

2014届高三数学一轮理科复习学案2 课题：空间向量在立体几何中的应用 理解直线的方向向量与平面的法向量的意义； 会用待定系数法求平面的法向量． 能用向量语言表述线线、线面、面面的垂直和平行关系． 已知a＝(λ＋1，0，2λ)，b＝(6，2μ－1，2)，且a∥b，则λ与μ的值分别为________． 2. 若a＝(2，－1，2)，b＝(－4，2，x)，且a⊥b，则x＝________. 3. 已知l∥α，且l的方向向量为(2，m，1)，平面α的法向量为，则m＝________. 4. 在长方体ABCDA1B1C1D1中，AB＝AA1＝2，AD＝1，E为CC1的中点，则异面直线BC1与AE所成角的余弦值为________． 5. 在正方体ABCDA1B1C1D1中，点E为BB1的中点，则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为________． 训练提升 例1　如图，在平行六面体ABCDA1B1C1D1中，M为A1C1与B1D1的交点．若＝a，＝b，＝c，则＝________． 变式：已知空间三点A(－2，0，2)，B(－1，1，2)，C(－3，0，4)．设a＝，b＝. (1) 求a和b的夹角θ； (2)若向量ka＋b与ka－2b互相垂直，求k的值． 例2　如图，正方体ABCDA1B1C1D1棱长为1，P、Q分别是线段AD1和BD上的点，且D1P∶PA＝DQ∶QB＝5∶12. (1) 求线段PQ的长度；(2) 求证：PQ⊥AD；(3) 求证：PQ∥平面CDD1C1. 变式：如图，已知ABCDA1B1C1D1是棱长为3的正方体，点E在AA1上，点F在CC1上，且AE＝FC1＝1. (1) 求证：E、B、F、D1四点共面； (2) 若点G在BC上，BG＝，点M在BB1上，GM⊥BF，垂足为H，求证：EM⊥平面BCC1B1. 例3　在直三棱柱ABCA1B1C1中，底面△ABC是直角三角形，AC＝BC＝AA1＝2，D为侧棱AA1的中点． (1) 求异面直线DC1、B1C所成角的余弦值； (2) 求二面角B1DCC1的平面角的余弦值． 变式：如图，已知三棱锥OABC的侧棱OA、OB、OC两两垂直且OA＝1，OB＝OC＝2，E是OC的中点．求： (1) OC与平面ABC所成角的正弦值； (2) 二面角BACO的余弦值； (3) 二面角EABC的余弦值． 课堂总结 检测反馈 在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中，AA1＝2，底面是边长为1的正方形，E、F分别是棱B1B、DA的中点． (1) 求二面角D1AEC的大小； (2) 求证：直线BF∥平面AD1E. 空间向量在立体几何中的应用设平面α的法向量为(1，2，－2)，平面β的法向量为(－2，－4，k)，若α∥β，则k＝________． 若向量a＝(1，λ，2)，b＝(－2，1，1)，a、b夹角的余弦值为，则λ＝________． 在正方体ABCDA1B1C1D1中，E、F分别是AB、CC1的中点，则异面直线A1C与EF所成角的余弦值为________． 已知向量a＝(1，1，0)，b＝(－1，0，2)，且ka＋b与2a＋b互相垂直，则k＝________． 5. 已知长方体ABCDA1B1C1D1中，AB＝BC＝4，CC1＝2，则直线BC1和平面DBB1D1所成角的正弦值为________． 已知空间四点A(－2，3，1)、B(2，－5，3)、C(10，0，10)和D(8，4，9)，则四边形ABCD是________． 7. 在正四棱锥SABCD中，O为顶点在底面上的射影，P为侧棱SD的中点，且SO＝OD，则直线BC与平面PAC所成的角是________． 在正方体ABCDA1B1C1D1中，M是棱DD1的中点，点O为底面ABCD的中心，P为棱A1B1上任一点，则异面直线OP与AM所成的角的大小为________． （第5题图） （第7题图） （第8题图） 9. 如图在正三棱柱ABCA1B1C1中，M是A1B1的中点，P为线段CC1上的点，且AB＝2，AA1＝，问是否存在点P使直线MC⊥平面ABP？若存在，求出点P的位置；若不存在，请说明理由． 10. 如图，PA⊥平面ABCD，AD∥BC，∠ABC＝90°，AB＝BC＝PA＝1，AD＝3，E是PB的中点． (1