20150322_074049737.pptVIP

解疑合探 独学而无友，则孤陋而寡闻 合探要求： 组长带领，人人参与，有序 进行。重点解决自探中的疑难问题并达成共识，做好记录，以备展示和点评。 展示分工 我来做考官 ——中招命题我预测，风向趋势我把握 ？ 1、概括内容要点 2、句段作用 3、理解标题 句段作用 作用往往从两个方面考虑： 一是内容上作用：先概括段落内容，突出了…… 二是结构上作用： （1）开头句子：总领全文，引出下文，点明中心。 设置悬念，引起读者阅读兴趣； （2）中间句子：总结上文…，引出下文…，承上启下。 丰富文章内容，为下文……做铺垫。 （3）结尾句子：总结全文，画龙点睛，升华主题； 点明中心，照应开头(题目)； 意味深长，揭秘真相，引人思考。 理解标题 标题含义： 一是表面含义，在文中具体指代什么内容； 二是深层含义，双关意、比喻义、象征意、夸张意、引申义等。 答题要从两个方面进行考虑，不可缺少。 * 记叙文专题阅读 学习目标 《课标》要求： 1、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 2、欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。 考点风向标  ——剖析中考考点，明确试题动向 河 南 中 考 考 情 2012《桥在水上》 2013 《放学》 主旨探究 8.简答（3分） 7.简答(2分) ----------- 10.简答（3分） 9.简答（4分） ----------- ----------- 10.简答（4分） 11.简答(4分) ----------- 8.简答（2分） 11.简答(4分) ----------- 12.简答(3分) ----------- 9.简答（3分） ----------- 2011 《漓江情韵》 8.简答（3分） 11.简答（3分） 9.简答（2分） 10.简答（4分） 12.简答（4分） ----------- ----------- 考查点 5题16分 概括内容要点 词句赏析 句断作用 分析写作手法 人物形象分析 补写内容 题目作用 2014命题考查预测：1、理清文章思路，把握文章结构; 2、概括文章的内容要点，把握文章中心思想； 3、理解文中重要词语和句子含义； 4、分析文章的技巧； 5、人物形象的分析、概括； 6、题目的作用等。 设疑自探 学而不疑则殆 ，疑而不探则空 真题练兵场 用自己最佳阅读方式自主阅读短文《穿校服的父亲》，完成8—12小题。 不确定的问题做上标记并留待合探解决。 （15分钟左右） 题号 展示方式 展 示 8 书面 随机 9 书面 随机 10 书面 随机 11 书面 随机 12 口头 随机 展示要求： 书面：书写迅速，字迹工整，排版整齐，内容简练。 口头：声音洪亮，条理清晰，语言简练。 我来做评委： ——真理越辩越明，知识越辩越清 题号 评价 8 随机 9 随机 10 随机 11 随机 12 随机 评价要求： 1.声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练。 2.恰当指出展示成果的优缺点并打分。 3.补充或阐述不同观点。 学法导航（一） 词句赏析 词语赏析 答题步骤：理解词语的本意---揣摩词语语境意---分析词语在此处的作用或表达效果。 答题格式：“xx”一词生动形象地（具体地、逼真的、贴切地......）写出了-----动作或情态（根据文章内容），表现了人物-----的感情。（词意+句意+表达效果） 句子赏析 赏析修辞：xx句运用了-----修辞方法，生动形象地写出了-----（结合语境内容答），表现了（结合中心答）+ 表达效果。 细节描写：xx句运用了-----描写方法，通过-----描写，表现出xx-----的思想性格、精神品质