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绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 小数的意义 第四单元 小数的意义和性质 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 用米作单位,不 够1 m怎么办? 1 0.1 3 0.3 7 0.7 把1 m平均分成10份。 分母是10的分 数,可以用一 位小数表示。 理解意义 把1 m平均分成100份。 0.01 0.04 0.08 分母是100的分数, 可以用两位小数表示。 理解意义 (2) 用小数表示是( )。 (1) 用小数表示是( )。 练一练: 0.9 0.6 (3)0.5 用分数表示是( )。 理解意义 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 1.独立完成表格。 2.和小组同学交流你发现了什么? 探究提示: 通过研究,你发现了什么? 分母是10的分数,可以用一位 小数表示,分母是100、1000……的分数用两位小数、三位小数…… 也就是说分母是10、100、1000……的分数可以写成小数。 所以,一位小数的计数单位是十分之一,写作0.1;两位小数的计数单位是百分之一,写作0.01…… 一位小数表示十分之几;两位小数表示百分之几…… 理解意义 巩固练习 0.6 0.7 0.32 巩固练习 哪两只袜子是一双,用线连一连。 巩固练习 (1)0.6里面有6个( );再增加( )个0.1就等于1。 填空: (3)32个0.001是( );32个0.01是( );32个0.1是( )。 (2)0.25里面有( )个0.01。 0.032 0.32 0.1 4 25 3.2 1.02 巩固练习 在括号里填上适当的小数。 0.5 ( )元 净含量: 500克 ( )千克 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 总结梳理,拓展延伸 今天你有什么收获? 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L
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