四数加减法的意义和各部分间的关系.docVIP

四下数学EEPO板块式备课 主备：吕振丰 授课人：吕振丰 班级：四（3） 学校：上饶县第五小学 评课人： 授课时间：3.9 教学内容：加减法的意义和各部分间的关系 课型：要素组合+平台互动 课时：1 教学目标: 1、1、通过观察比较，进一步理解加减法的意义，掌握加减法之间的关系。 2、2、在经历探索与发现加与减的互逆关系及加、减法各部分之间的关系的过程中，培养学生的比较分析、概括、归纳、判断推理能力。 评价与反思1 教学过程（内容提要） 时间 教学方法、策略 评价与反思2 ? ?一、谈话导入 同学们有好朋友吗？加法和减法也是一对好朋友，它们之间会有怎样的秘密呢？这节课我们一起来探索，根据以前所学的知识，你觉得它们之间会有怎样的关系？ 交流后板书课题：加减法的意义和各部分间的关系。 5分 想+说 1、学生猜想后简单反馈。 ? 二、互动新授 ?1、探究加法、减法的意义 （1）加法的意义。 课件出示教材第2页例1情境图。 认真读一读题目，你知道西宁到拉萨的铁路长多少千米吗？怎样计算？ 如果要用线段图的形式来表示它们之间的关系，你能画出来吗？ 结合加法算式，说说这道加法算式表示什么意义？你觉得加法是一种什么样的运算？ 师肯定学学生的回答，并小结：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。你们知道加法各部分的名称吗？ (2)学习减法的意义。 A、课件出示教材第3页第（2）、（