诗歌鉴赏总复习(九).pptVIP

诗歌鉴赏总复习（九） 鉴赏诗歌形象 变题：整首词勾勒出了怎样的图景？ 勾勒了一幅早春图。通过描写刚刚懂得开口唱歌的黄莺，下着如酥小雨的天空，刚刚冒出地面嫩嫩的草尖，勾勒出了一幅充满生机的早春图景。表达了对初春的喜爱之情，以及珍惜光阴，不要虚度人生，错过大好时光的感慨！ 塑造了一个统帅千军，雄踞东南，奋发图强，战斗不息的英雄孙权的形象。孙权在青年时代，已带领了千军万马，他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。 表达了作者自己的一腔爱国豪情，讽刺南宋统治者在兵的侵略面前不敢抵抗、无能。 严郑公宅同咏竹 （杜甫） 绿竹半含箨，新梢才出墙。 色侵书帙晚，阴过酒樽凉。 雨洗涓涓净，风吹细细香。 但令无剪伐，会见拂云长。 箨（tuò）：包有笋壳。箨：笋壳 帙（zhì）：书套。帙：包书的布套。 1、本诗前三联描写了竹子怎样的形象？ 嫩竹新出，竹影阴凉，雨过竹净，风送竹香的形象。嫩绿的新竹有一半还包着笋壳，新长出的竹梢才高出墙头。当竹影移过，酒也顿是变的清凉。雨后，竹子更加美好洁净；微风吹来，可以闻到淡淡的清香。表达出作者对竹的主人严武高洁情操的赞美之情。 2、请赏析“色侵书帙晚”一句。 竹的影子投映在书上，使人感觉光线暗了下来，侵”字以动写静，把竹影的渐渐扩大之势写得鲜活可人，富有动感 。 3、请谈谈对最后一联寓意的理解 ①尊重天性，顺应物性之自然；②或者呼吁统治者要呵护人才，而不要随意摧残人才；③或者以竹自况，期待朝廷能提携自己，能为治国平天下奉献绵薄之力…… * 高考语文《考试说明》对诗歌鉴赏的要求：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 什么是诗歌的形象？ 形象（意象） 人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公） 物（咏物诗或杂诗中的物象） 景（写景诗或杂诗中的景象） 把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 一、鉴赏诗歌中的景物形象 阅读下面宋词，然后回答问题 减字木兰花 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。 1、词中所写的春天最美好的时节是什么时候？为什么结合词中的描写简要说明 早春（初春）。（1）早春黄鹂刚刚啼叫，毛毛细雨，小草刚发芽，草色似有似无的特点可以看出，描写的是初春美好的景象 二、、鉴赏诗歌中的人物形象 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。 注释：1、京口：今江苏镇江市，英雄用武和建功立业之地。 2、兜鍪（móu）：指千军万马。兜鍪，头盔，这里代指士兵。 本词塑造了一个怎样的人物形象？ “形象意境类”题目 答题步骤和答案构成 “形象类”审题步骤：（1）找到诗人描绘的形象的有关诗句，（2）分析形象的基本含义，（3）结合文章主旨分析诗人为什么要写这一形象，（4）指出描绘形象的作用或效果。 “形象类”答案由三部分构成：①什么形象；②分析形象的基本特征；③形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等） *