七年级数学上册 5.4 主视图 左视图 俯视图案 .docVIP

江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级数学上册 5.4 主视图 左视图 俯视图教学案（1） 苏科版 教学目标： 1．经历从不同方向观察物体的活动过程，感受从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，发展学生的空间概念，在活动过程中，进一步感受立体图形和平面图形之间的关系； 2．会画简单几何体的主视图、左视图、俯视图，能判断简单物体的视图. 教学重点：经历从不同方向看物体的活动过程，会画简单几何体的三个视图. 教学难点：画简单几何体的三个视图 教学过程： 课前预习 1、观察右图，思考： ①为什么同是一架飞机，拍出来的照片会不同？ ②你知道每张照片分别是站在哪个方向拍的吗？ ③通过以上的实验，你得到什么结论？ ④你能用一句话概括这个结论吗？ 2、如图，桌子上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱（如左图所示），说出右图所示的三幅图分别是从哪一个方向看到的？ 从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，你在生活中有类似的体验吗？ 二、探求新知 例1：画出从正面、左面、上面看图中的圆柱看到的图形？ 一般地，我们把从正面看到的图形，称为____________； 从左面看到的图形，称为____________； 从____看到的图形，称为俯视图. 统称为三视图. 例2、把下图所示的物体的主视图、左视图、俯视图的名称填在横线上