1.1.3参与政治生活素材.ppt

第三框题 政治生活：有序参与 第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 1、政治生活的主要内容(4个) 2、中学生怎样参与政治生活 政治生活：有序参与 学习目标 3、有序与无序的政治参与的区别（P31） 香港六年级女生致信温家宝总理建议改革“黄金周” 覃婉琪她向总理建议：“中国放多一些比黄金周少一点时间的假期，分散黄金周的旅客，还可以让市民休息多一些时间” 小公民在论坛上发言 羊城小市长“视察”水厂 结合我们中学生参与政治生活的具体事例，想一想我们可以参与哪些政治生活，如何参与政治生活。 1、当代中国人的政治生活 (1)行使政治权利，履行政治性义务──基本内容 （2）参与社会公共管理活动 ①公民 —— 基层自治组织和 民主管理制度 农村村民自治 城市居民自治 职工代表大会 ②政府 —— 对社会进行管理，提供各种公共服务 一切工作都有赖于公众的参与和监督 资料显示，截至2009年2月份，中国网民人数已达2.21亿，排位世界第一。随着网络的日益普及，互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道。与此同时，越来越多的官员开始主动借助网络征询民意 ，“与网民在线交流”、“官员开设博客”、“开通省（市）长电子信箱”……一股“触网”新风正在各地党政系统蔚然兴起。 （3）参与社会主义民主政治建设 ①为什么？　　 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。 ②怎样建设？ 最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 ????????????????????????????????????????????? 学者、市民参与民主政治建设 ——不可或缺的一部分 4、关注我国在国际社会中的地位和作用 （一）当代中国人的政治生活 1.行使政治权利，履行政治性义务 －基本内容 2.参与社会公共管理活动 （A.自治－村民、居民；B.参与、监督政府工作） 3.参与社会主义民主政治建设 （坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相统一） 4.关注我国在国际社会中的地位和作用 （身在校园，心系天下） 二、我们总要参与 我们总会参与  牛年最牛镇政府！2009年2月20日中午，福建省晋江某镇政府大门被牛群围攻。 据了解，当日上午， 安海镇政府对当地一家养牛户的违章临时搭盖牛棚进行强制拆除。 未料到，养牛户竟然将几十头牛赶到安海镇政大门前，以示抗议。 你如何看待该养牛户的行为? 1.是否遵循法律、规则、程序参与 2.是否依法行使政治权利、履行政治异性义务 3.是否正确处理权力与义务的关系 有序与无序政治参与的区别 有序与无序政治参与的不同结果 有序政治参与的结果 无序政治参与的结果 １.准确表达自己的意愿。 ⒉切实维护自己的合法权益 ⒊不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力。 ⒋不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区。 ⒌有力地促进政府机关的廉政建设。 ⒈宪法和法律的权威遭到藐视。 ⒉公民自身的合法权益无法得到维护。 ⒊正常政治活动无法进行 ⒋国家、集体、他人的利益遭到损害。 ⒌破坏社会生活的安定 　影响人民生活的稳定。 （二）中学生怎样参与政治生活 1.参与政治生活，必须明确政治生活的作用 2.参与政治生活，需要学习政治知识 3.参与政治生活，贵在实践 有序参与