掌声讲课稿.doc

《掌声》讲课稿 课前活动 1、同学们，大家好，我姓朱，同学们应该怎么说？我是襄州区张湾红星小学的一名老师，大家喜欢朱老师给你们上课吗，请用掌声表达你们的心情！ 2、今天，不少专家、老师也在百忙之中和我们一起学习，来孩子们，伸出你们热情的小手对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 3、现在我们来说说与掌声有关的故事，你什么时候获得过掌声？或者什么时候为别人鼓过掌？这是欢迎的掌声！这是祝贺的掌声！这是鼓励的掌声！这是肯定的掌声！是的！掌声是一种特殊的语言，它在生活中无处不在。 4、下面我们再聊聊我们的学校生活，课间你都干些什么？（能和小伙伴们一起玩，真好！）你都参加过班级或学校组织的哪些活动？（能参加集体组织的这些活动，真好！）相信这些都会在你的脑海里留下深刻的印象！给你留下美好的童年回忆！ 一、直接入题引人物（1分钟） 屏显： 1、同学们，我们的童年就像一个七彩的梦，无忧无虑。我们可以在教室里谈心，学习，到操场上游戏，去舞蹈教室跳舞……可是，有这样一个女孩，她和我们同龄，但她不幸被残酷的病魔夺去了健全的身体，折断了梦想的翅膀，她就是英子。这节课我们将走进英子，走进掌声背后的故事。 2、请同学们拿起小手跟老师一起写课题， “掌”的上面是小字头，先中间，后两边，不要写成学字头，“声”的上面是士字头，上横长，下横短，不要写成土字头。 3、请大家一起读课题。 二、初读正音追词“源”（10分