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第二章 烷 烃 一、教学目的和要求 （1）掌握烷烃的结构特征和性质特征。 （2）掌握同系列、同分异构、构造式、构型式、构象式等确切含义和表达方式。 （3）掌握烷烃、烃基的命名。 （4）熟练指出碳原子、氢原子的类型，熟练掌握异构体的推导方法。 （5）掌握烷烃卤代的游离基反应历程、游离基的稳定性及过渡状态理论。 （6）通过烷烃制备了解分子之间的相互转换。 二、教学重点与难点 （1）烷烃的命名法。 （2）同系列、同分异构、构造式、构型式、构象式等确切含义和表达方式。 （3）烷烃卤代的游离基反应历程、游离基的稳定性及过渡状态理论。 三、教学方法和教学学时 1、教学方法：以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。 第二节 烷烃的命名法 系统命名法、 烷基、普通命名法 第三节 烷烃的结构 碳原子的正四面体概念和sp3杂化轨道、σ-键 第四节 烷烃的构象 σ-键骨架 乙烷、正丁烷的构象 第五节 烷烃的物理性质 第六节 烷烃的化学性质 稳定性和取代反应、氧化、裂解、卤代 第七节 烷烃卤代反应历程 链反应，游离基及其稳定性 第八节 过渡态理论 第九节 甲烷和天然气 甲烷的来源及其应用 五、课后作业、思考题 习题：2, 5, 6, 9，14, 16, 17, 18。 分之中只有C、H两种元素的有机化合物叫做烃 烷烃 开链烃（脂肪烃） 烯烃 烃 炔烃 环状烃（脂环烃） 脂环烃 芳香烃 烷烃：分之中的碳除以碳碳单键相连外，碳的其他价键都为氢原子所饱和的烃叫做烷烃，也叫做饱和烃。 §2—1 烷烃的同系列及同分异构现象 一、 烷烃的同系列 最简单的烷烃是甲烷，依次为乙烷、丙烷 、丁烷、戊烷等，它们的分子式、构造式为： 分子式 构造式 构造简式 甲烷 CH4 CH4 乙烷 C2H6 CH3CH3 丙烷 C3H8 CH3CH2CH3 丁烷 C4H10 CH3CH2CH2CH3 从上述结构式可以看出，链烷烃的组成都是相差一个或几个CH2（亚甲基）而连成碳链，碳链的两端各连一个氢原字。 故：通式烷烃的为 或 CnH2n+2 。 具有同一通式，结构和化学性质相似，组成上相差一个或多个CH2的一系列化合物称为同系列。 同系列中的化合物互称为同系物。 由于同系列中同系物的结构和性质相似，其物理性质也随着分之中碳原子数目的增加而呈规律性变化，所以掌握了同系列中几个典型的有代表性的成员的化学性质，就可推知同系列中其他成员的一般化学性质，为研究庞大的有机物提供了方便。 在应用同系列概念时，除了注意同系物的共性外，还要注意它们的个性（因共性易见，个性则比较