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作文训练 襄阳三中 周可可 热身:熟悉词汇 Appreciate 欣赏感激意识到 I would ~ it if Appearance 出现 外表 don’t judge a person by his ~ Impression 令人印象深刻的 leave a deep ~ on sb Escape 逃跑 遗忘 the memories when …. never ~me Count 数数 重要 it is … that ~ 好句子朗读 Everyone is the architect of his own fortune 每个人都是自己命运的建筑师 No cross, no crown (不经历风雨怎会有彩虹) No sweat, no sweet No pains, no gains Many hands make light work 众人拾柴火焰高 A thousand journey starts with the first step 千里之行始于足下 评判作文的标准 第一档:一塌糊涂(messy); 第二档:糊里糊涂(cloudy); 第三档:马马虎虎(common); 第四档:清清楚楚(clear); 第五档:漂漂亮亮(cool)。 20分以上作文 踩点扣分 18分以下作文 踩点给分 好作文的标准 书写清晰明了 无填涂 结构合情合理 审题明确 中心突出 行文语言流畅准确 不是单纯拼凑 阅卷老师一目了然 句式丰富 使用较多的高中阶段学过的单词词组 内容积极乐观 情感饱满 体现个人良好的价值观人生观 作文书写 态度决定高度 attitude determines altitude 传达两种思想 : 我很认真,我要拿高分 五要: 干净,整洁,压线,分三段,g h f y I s 字母重点注意 恰当的大小可以遮丑 五不要:添涂,伞型,一逗到底,上蹦下蹿,随意,瘦小挤在一起,硕大无比 注意:字母要善于辨认,字母之间有间隔 单词之间不能隔太开 忽大忽小 大概一行十一到十三字 开头结尾一个单词拼写也不能错 开头结尾三到四行不能有语法错误 作文结构 开头 总 对提示语或图片进行解释 阐明观点开门见山 一针见血 3~4行 中间 分 提出问题 解决问题办法 结果 情绪饱满 10~12行 结尾 总 总结观点 收获 前后呼应 感情升华 3~4 行 关于审题 抓住关键词 请根据以下提示,并结合事例,用英语写一篇短文。 Interest plays an important role in our life. With the motivation of interest, we will eventually make our way to success. 注意:1. 无须写标题,不得照抄英语提示语; 2. 除诗歌外,文体不限; 3. 文中不得透露个人姓名和学校名称; 4. 词数为120左右。今年是不得少于120字 请根据以下提示,结合一则人生励志故事,用英语写一篇短文。 Regardless of what happened yesterday and what may or may not happen tomorrow, the present moment is where we are. 注意: ①无须写标题,不得照抄英语提示语; ②除诗歌外,文体不限; ③文中不得透露个人姓名和学校名称; ④词数为120左右。 请你根据以下提示,并结合事例,用英语写一篇短文。 A man can fail many times, but he isn’t a failure until he begins to blame somebody else. --- J. Burroughs 注意: ①无须写标题; ②除诗歌外,文体不限; ③内容必须结合你生活中的一个事例; ④文中不得透露个人姓名和学校名称; ⑤词数不少于120,如引用提示语则不计入总词数。 English composition 紧密相关的20个完成句子 + 插入语 + 高中学过的熟悉好词汇词组衔接词 = 好单词 老师偏爱“学得晚”的单词,因为使用学得比较晚的单
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