教学管理软件介.doc

安脉教学质量精细化管理软件详细介绍 一、软件特点： 1、友好易用的Web界面，B/S结构，.Net技术，有多元化的用户群；2、采用模块化结构，易于扩充，可与上级部门无缝连接；3、可直接进行导入导出数据，有多种形式的报表生成功能；4、以学生学籍为基础，有多种形式学业成绩质量分析与综合素质评价；5、有效的监测和反馈学生学业进步状况和教师教学质量提高水平；6、多角度多方位地进行学生过程评价和教师教学质量评价；7、通过学生、同学、家长、教师和学校管理者全方位、多元化的参与评价促进了学生的健康和谐发展。教学质量精细化管理包括：学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、素质评价、家校互动、教职工管理、办公事务管理和系统设置七个部分。学籍管理 新生登记 包括新生录入、新生基本信息列表、新生审核、新生确认（教育局） 在籍生 包括录入学生学籍基本信息、学生学籍基本信息列表、在籍生上传、在籍生确认、学生信息上传、学生信息导出、学生信息导入 学生基本信息 记录学生家庭信息、简历信息、评语信息、职务信息、奖惩信息、作品信息、特长证书、综合实践记录、家访信息和其他信息 学籍变动 对学生借出、借入、转入、转出、旁听、休学、肄业、辍学、退学、开除和死亡等变动情况进行处理，包括变动申请、变动信息上传到教育局和教育局审批等过程，可进行变动证明打印 学生日常管理 对学生升级/降级/留级/跳级/调班/毕业/结业进行处理 学生信息查询 包括个人信息查询、班级/年级查询和综合查询三部分，查询学生的学籍信息和基本信息 学生统计 统计各年级和全校学生学籍状态、户口类型、男女性别、生源类别和三残人数的分布情况；统计学生年龄段情况 学生学籍卡 对学生学籍信息、家庭信息、成绩、评语信息和奖惩信息的汇总 成绩管理 学生成绩录入 对学生成绩进行单个和批量的录入，可按考场对学生成绩分主观题、客观题进行录入和导入 学生成绩查询 个人成绩查询 查询学生历次考试各科成绩、班级名次和年级名次 班级成绩查询 查询各班级学生成绩情况 年级成绩查询 查询全年级学生成绩情况 综合成绩查询 根据选择条件不同任意组合来查询所需要的成绩 成绩报告单 生成成绩报告单，列出学生一学期内平时考试成绩、期中成绩、期末成绩、学期总评和学年总评 综合报告单 查询学生各学科，及各学科组成课程的学期总评和学年总评的成绩和对应的等第 成绩汇总 汇总了一学年度上下学期该门课程全班学生的平时、期中、期末、学期总评、学年总评和补考成绩 成绩记载 记载数学学科平时考查、期中、期末成绩，根据笔试成绩、口试成绩折算成综合成绩和对应等第 成绩上报 学生成绩上报到教育局，可把成绩和试卷导出成Excel文件，并可查询学生在全区的档次情况 质量横向分析 质量分析 使用常规分析（群体优率、良率、及格率、极差率、平均分、分数段频数、名次、多种形式总分名次、离差、学年总评、成绩单），拓展分析（等级频数、标准分、档次、M值、百分比、高低分组、得分分布、名次频数、生源类别质量分析）进行班级学习水平结构分析， 借入生是否参与质量分析可选择控制 标准分分析 以标准分、档次、百分比反映学生单科和多科总分的成绩情况 学生名次 统计班级或全年级学生的各科和总分的班级和年级名次，可进行多种形式总分分析 划档统计 统计各班级和年级学生的单科和总分在全年级的档次情况 3+X名次 统计3+X高考模式语数外三科加选修科成绩年级排名 3+X档次 统计3+X高考模式语数外三科加选修科成绩各科和总分划档 标准差分析 分析各班级和年级的标准差情况 及格率分析 分析各班级和年级及格率情况 质量跟踪分析 个人成绩跟踪分析 以名次、标准分、各科档次、总分档次、比值系数、百分比，对学生本学期和历次成绩进行跟踪分析 班级质量跟踪分析 通过班级各次考试均分系数、优良率系数、及格率系数、 M’值、标准分、档次人数等指标跟踪班级学习质量的进步状况。 发展情况分析 通过个体名次、比值系数、标准分等指标对学生个体发展情况进行跟踪分析。 通过平均分名次、均分系数、及格率名次、优良率名次、标准分、档次人数、档次达成率等指标对班级群体发展情况进行跟踪分析。 实力评估 学生实力评估 以学生个人得分除以班级平均分的比值为系数，统计历次考试的情况。通过预定的班级指标可以预测个人的下一次成绩 班级实力评估 以班级平均分除以年级平均分的比值为系数，统计历次考试的情况。通过预定的年级指标可以预测班级的下一次成绩 四率跟踪分析 通过优秀率、优良率、及格率、极差率、平均分以及它们的班级值与年级值的比值，跟踪分析班级历次考试成绩的进步状况 指