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高职校园我调查作文 篇一：01胶南高职校校园网调研报告 胶南市高级职业技术学校 校园网调研方案 一、调研背景 教育部印发的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》提出的“以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择”、“各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视，把教育信息化摆在支撑引领教育现代化的战略地位”、“推动信息技术与教育深度融合，创新人才培养模式”，对中等职业学校信息化建设提出了更为具体的目标和要求。 2012年1月，《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》中又明确要求：教育“以信息化促进人才培养模式创新和提高教育质量为重点，在数字化校园建设，校园网络与信息安全，网络课程建设与应用，教育教学模式改革，科研组织模式创新、管理与社会服务信息化、学生网络文化生活等多方面开展研究和探索。” 通过多年努力，我校校园信息化在硬件系统和应用系统建设方面取得了一定成效，但数字化校园的现状与国家对职业教育信息化的要求，与国内外先进中等职业学校数字化校园建设水平，与学校改革与事业发展对数字化校园建设的要求，与全校师生对校园信息服务的迫切需求等相比，还有相当大的差距。2012年6月，我校被教育部列为第二批中等职业学校示范建设单位，更是对学校的信息化建设提出了明确的要求，加快我校高水平、有特色数字化校园的规划与建设，不仅是提高全校上下工作效益、满足全校师生信息服务需求，更是建设特色鲜明、国内一流的高水平中等职业学校的重要基础。 二、调研目的 调研旨在考察研究各种校园信息系统的解决方案，为建设一个具有我校特色，先进实用的数字化校园管理系统，组织对职业学校和企业进行调查，了解现阶段同类学校的门户网站、信息化管理平台、数字资源库等数字化校园相关系统的应用情况，区分每个系统的各大品牌的优劣，考察数字化校园系统中各个子模块的功能以及在工作模式上与我校实际 过程的吻合程度，以指导我校设计、建设一个能全面提升学校校务办公、管理协调、人才培养、校园文化、生活服务和感知校园等信息环境，进一步创新办学理念、创新管理机制，扩大学校影响力、提升学校核心竞争力，构建我校完善的教育教学、学科建设、学校管理水平和办学效益全面提高的数字化校园系统。 三、调研内容 （一）、公共支撑平台 公共支撑平台是数字化校园的基石，通过调研充分了解公共支撑平台的形式、方法和架构，深入考查系统的性能、数据标准、兼容性与安全性，为设计建设一个科学合理，规范先进的数字化校园打下基础。 （二）、校园网 1、数字化校园管理制度 了解其他学校的校园网管理规章制度。 2、数字化校园数据备份 通过调研，建立健全校园网数据备份机制，保障数据安全，提高校园网数据安全系数。 3、数字化校园数据恢复 通过调研，建立健全数据恢复机制和制度 4、数字化校园防火墙应用 我校现拥有3台服务器构成集群，经过数字化校园建设后，还将建成一卡通、资源库等服务器。对重要数据服务器，通过调研，了解如何加装硬件放火墙对其进行网络隔离，以避免服务器遭受网络病毒的攻击及网络后门入侵的破坏。有效提高网络的安全可靠性、数据安全性，保证网络的高稳定性，并对非法攻击的有效抵御。 5、数字化校园杀毒软件应用 通过调研，了解目前市场上什么品牌的杀毒软件能够满足我校数字化校园网络软件杀毒防毒的需要。 （三）、信息化管理平台 1、了解同类职业学校信息化管理平台包括哪些子项目，是否有教务 管理系统、网络教学系统、行政管理系统、学生管理系统、招生就业系统、校企合作管理系统、考务管理系统、图书管理系统、校园一卡通等子系统，以及各个子系统的使用情况。 2、了解在同类职业学校信息化管理平台的各个子系统是相对独立还是联合应用的。 3、了解信息化管理平台对同类职业学校的影响。 4、了解软件市场上信息化管理系统包括哪些子项目，各子项目有哪些具体的功能设置。 5、了解信息化管理系统的各个子项目之间如何做到数据统一。 6、了解对于已存在独立系统，是否可以和新系统进行数据同步。 7、了解信息化管理系统的价格、硬件配置以及后续的维护情况。 （四）、数字资源库系统 1、了解建立资源库所需硬件环境（如网络环境）、硬件设备及设备运行情况。 2、了解建立资源库所需的软件系统，软件系统的运行情况，分析兼容性。 3、了解资源库运行所需哪些应用软件，应用软件的操作是否简易，功能是否齐全。 4、了解资源库运行或维护所需哪些工具，分析维护情况。 5、了解哪些课程运用了资源库，分析资源库教学与传统教学对比情况。 6、资源库素材的搜集、上传、维护情况分析。 7、学校各种培训资源建设分析（如教师培训、技能培训）。 8、了解学校各类人才资源库如何建立，覆盖范围、人才层次是否满足企业需求情况。