幼儿园里的“老师妈妈”们.docVIP

幼儿园里的“老师妈妈”们 在北京市二十一世纪实验幼儿园，笔者见到了这样一个“怪”现象，那就是园里的孩子们都管老师叫“老师妈妈”。虽说“怪”，可是听着孩子们自然而亲切的叫唤声，还是打从心眼里觉出了它韵味十足的与众不同与独特魅力：一声清脆亮爽的“老师”之后再拖上一个朴厚甘醇的“妈妈”的叠声，真是让人通体舒畅，心中油然而生一种莫名的温馨与感动。后来，经过了解，笔者发现这一称呼用在这些老师的身上实在是再合适不过了——当然，也正是这些老师看似稀松平常而实际上非常难得的事迹让笔者对这一称呼有了更加深刻的认识。一直以来，老师的主要职责是“传道、授业、解惑”，除此而外，对于学生的事情，老师似乎没有义务去过问太多。而且，几千年“师道尊严”的传统更是赋予了“老师”这个称呼以一种高高在上的气势，也许在一些人的心目中，所谓老师，大概就是那些板起脸孔做人的人吧。“老师”这两个字，严肃得有点让人畏惧，让人想敬而远之，远不如“妈妈”那般亲切友好、那般平易近人、那般贴心有情。可是，“老师”这两个字里又有一种坚定，一种智慧，当我们遇到困难或者有所困惑时，似乎这两个字更能给人带来希望。曾经，我们多少次渴望，这二者能合而为一，完美地结合。我们渴望“面包”——生存之道，也渴望“长剑”——发展的利器。但是我们的渴望早已落空。现在，他们有福了，进入二十一世纪实验幼儿园的孩子们有福了，因为这里有一群“老师妈妈”们，她们不止是爱岗敬业，不止是传道授业，当她们在履行“老师的职责”时其实用的是 “妈妈的心”。每天，她们所做的事情，琐碎、平常，然而又是那么的富于意义，我们甚至可以说，北京市二十一世纪实验幼儿园的无上荣耀是她们垒就的，它的惊人辉煌是她们铸成的。现在，就让我们来一起走近她们，走进她的工作，走进她们的生活。 一、闫妈妈 闫德芳是二十一世纪实验幼儿园一名高级保育老师，现已在幼教的工作岗位上默默地驻守了26个春秋。26年来，她一直勤勤恳恳、兢兢业业，并以其踏实、沉稳的工作作风赢得了孩子和家长、同事和领导以及社会的一致认可。作为该园“师德标兵”称号与“终身成就奖”获得者，闫老师身上有着数不清的可贵品质，而且，作为保育老师，其育人意识又是那样的独特而发人深省：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”在闫老师看来，世界上没有不聪明的孩子，只有不聪明的老师。的确，历史已经无数次证明，许多原本很“普通”、“不聪明”的孩子，一旦改变施予他们身上的教育方式，情形将很快变得不可思议。比如“世界发明大王”爱迪生，就是一个尽人皆知的典型例子。在应试教育一统天下的今天，闫老师的这种观点无疑深具现实意义，它警示人们：不要抛弃或放弃任何一个成长中的孩子，因为他们都是聪明的，充满了种种美好的可能性。 当然，作为一个保育老师，闫老师更主要地还在于对孩子们生活起居的照顾。而在这一方面，她比家长是要更加细心和体贴的，真正做到了将孩子们视如己出。也许，正如闫老师所自称的，对于孩子来说，叫她“闫妈妈”可能会更加合适。 1 2 3 4 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的