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引导幼儿学习“珠心算” 珠心算“就是在脑子里打算盘。它是当今世界上最先进的一种心算方法。学习珠心算不仅可以培养幼儿超常的心算技能，而且通过左右手联合拨珠，能促进幼儿左右脑平衡发展，同时对培养幼儿的记忆、注意、想象、推理等能力都有很大的帮助。如何充分发挥幼儿的积极性，引导幼儿正确地学习珠心算呢？ 一、培养兴趣 培养幼儿学习兴趣是珠心算教学的重要开端。求知兴趣对智能活动有着巨大的能动作用。在珠心算教学时要时时注意诱发幼儿参与活动的兴趣。游戏是幼儿最喜爱的活动，珠心算教学要体现游戏、学习一体化，寓教于乐。如：幼儿不知珠心算为何物，也不了解为什么要学习珠心算，老师可以用简单易懂、生动形象的语言向幼儿说明：“珠心算就是在脑子里打算盘。”“不学珠心算，算题时就像用双脚走路一样慢，学了珠心算，算题时就像骑摩托车一样快。”再如：在教幼儿认识算盘时，老师可以把本来是教具、学具的算盘当作玩具介绍给幼儿，让他们通过看看、摸摸、玩玩，了解算盘的形状，算珠的排列。最后老师再告诉幼儿，像玩变形金刚一样，算盘也有很多玩法。以此来激发幼儿学习打算盘的兴趣，让他们真正意识、体会到学打算盘的乐趣。 二、珠算操作 珠算操作是珠心算教学的重点。 首先，教幼儿正确地打算盘姿势。因为正确的打算盘姿势与珠算技能高低有着十分密切的关系。打算盘时，身体坐正，腰挺直，双脚并齐，头略向下低，无论左右手运算，手臂都要悬起来。 第二，基本拨珠法训练。具体有以下形式：全盘拨入拨去；隔档拨入拨去；一档连续拨入１，拨到１００后，再连续减１。依次类推，拨到９；双手两档拨１１，拨到９９后，再连续拨去１１到０。当然，基本训练的内容要根据学习的进度而定。比如：学习了进退位以后，可进行隔档拨入拨去的训练。 第三，根据算理，拨加拨减。算理即运算的道理，可分三个阶段进行教学。第一阶段是４以内加减算。为直加直减，幼儿比较容易掌握。第二阶段是９以内加减算。９以内加减算运用的是凑数。组成５的两个数互为凑数。可以用拍手凑数、拿卡片等游戏复习凑数。它的算理是：下珠不够加时，拨入５，拨去加数的凑数；下珠不够减时，拨去５，拨入减数的凑数。第三阶段是１０的加减算。１０的加减算运用的是补数。组成１０的两个数互为补数。可以用说数补数、对口令、找朋友等方法复习补数。它的算理是：相加满１０，去补进１；本位不够减，退１加补。在教学时，一定要反复讲解算理，使幼儿真正明白其中的道理。 三、引入心算 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学