教育处2010-2011二学期工项作计划.docVIP

教育处2010—2011学年第二学期工作计划 本学期，教育处将继续贯彻《中等职业学校德育大纲》和《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》等文件精神，依据学校行政工作计划，以“继承传统，与时俱进，有所创新”为出发点，以推行教育的精细化管理和人文化管理为突破点，以德育科研为保障，建设安全文明校园，让德育真正成为我校学生的核心竞争力，为学校争创国家级改革发展示范校的总体目标服务。具体工作如下： 一、以“单项常规百日竞赛”为抓手，推行教育的精细化管理。 本学期，教育处将在全校开展“单项常规百日竞赛”，对早读、两操、餐厅、言行仪表、卫生、晚自习、舍区等七个单项进行周讲评、月评比，以此将“行为训练”规范化、细目化、序列化，杜绝“堵漏洞式”或“救火式”教育。 为此，教育处要求各班结合职业素养培养目标，制定详尽的班级工作计划、个人量化管理细则和代币式奖励机制，坚持日讲评、周总结、月表彰，做到“四个到位”、“三个及时”，即布置到位、指导到位、检查到位、讲评到位和及时反馈、及时通报、及时改进，以“一日常规”为载体将“行为训练教育模式”落到实处，也为“10级学生家长放心会”打下坚实的基础。 二、以学校文化和班级文化建设为抓手，推行教育的人文化管理。 本学期，树立“德育首要的不是制度、规范与标准的约束，而是文化的濡染和人性的教育”这一理念，通过文化建设达成“价值取向趋同，群体行为共行”的目的，开创“以文化人”的德育新局面。 （一）学校文化建设 1、开展“三个一”活动——“每日一诵”：利用早读诵读文化经典，举办班、部、校三级诵读大赛，并着手编撰《在职教成长，与经典同行》读本，让文化经典滋养人；每周一片：利用周日晚自习播放影视经典，并着手建立《真善美影视库》，让影视经典浸润人；每月一歌：利用七八节课培训各班文艺委员，每月全校教唱一首爱国歌曲或校园歌曲，举办部、校两级课前歌大赛，与教学处一起制定量化检查机制，并着手建立《课前歌曲库》，让健康音乐感染人。 2、开展各类主题教育活动。紧紧抓住“活动文化”这一校园文化的核心，开展学生喜欢、全员参与、能出实效的各类主题教育活动，如“特色公寓”创建、“寻找校园环保达人”、“寻找拾金不昧先进个人”、“寻找宿舍内务标兵”、“社团活动及展示”、“爱心卖场”、“节日教育活动”（ 3月5日学雷锋教育、3月12日植树节环保护绿教育、3月18日成人节教育、4月5日向先烈学习、5月1日向劳动者致敬、5月4日理想教育、5月11日母亲节及6月15日父亲节孝顺教育、向建党90周年献礼系列活动）等，充分发挥“活动育人”润物无声的特性。 3、开展“企业文化进校园”活动。这一活动以各部为主体，各部结合本专业的《优秀毕业生案例》，有针对性的开展“企业文化进校园”活动，如：知名企业文化介绍、对口就业企业规章制度和用人要求介绍、企业老总专题讲座、优秀毕业生讲座、入企参观体验、与本专业相关的假期见习或社会实践等。 （二）班级文化建设 班级文化作为学校文化的重要组成部分，应该既具有学校文化的共性，又具有自己独特的精神气质，只有这样才能避免“学校是活动制定者、班主任是执行者、学生是被动参与者”，使班级建设由“事务统领”跃升到“精神统领”这一较高层次。为此，本学期教育处倡导“把班级还给学生”，要求各班在充分讨论班级自身精神内核的基础上，统一师生意志，凝练出本班“班训”，凸显班级的精神追求，并以此为中心构建班级文化，利用班级文化建设的内隐性，变“学校意志”、“教师意志”为“班级意志”、“学生意志”，变“要我做”为“我要做”。 三、以德育科研为抓手，扎实推进班主任队伍建设。 1、每两周举办一次全校性的德育研讨会或班主任论坛，每部举办一次德育沙龙。 2、以二级心理咨询师为骨干成立“阳光心育研究中心”，举办四次全校性的心理健康教育活动观摩课，组织心理健康教育优质课比赛，打造精品心理健康教育课程，开办心理健康教育讲座，依据测量结果对二十余名存在较严重心理问题的学生进行主动辅导，以此推动全校心理健康教育工作，达到“以心育人”的目的。 3、开展征集“毕业生负面案例”活动，经讨论提炼出学生就业失败的教训，并以此为镜鉴，做到“让事实说话”，在日常教育中渗透给学生。 四、以法制教育为抓手，着力建设安全文明校园。 开展“关爱明天，普法先行”系列活动，树立安全重于泰山的意识，坚决落实“三进二十六防”，定期排查“三种人”和管制刀具等违禁品，着力建设安全文明校园。 五、其他工作 做好助学金发放、免学费工作、毕业生手续办理、学籍管理、医务室卫生保健和生理健康教育工作，开好三好表彰会，并主动配合学校其他部门完成临时性工作。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精