三年级美术上册导学案.docVIP

麻镇中心小学课堂教学导学案模板（新学课） 科目 美术 年级 三 执教人 周美林 教学时间 9.24 教学内容 巨人和小矮人历险记 学 案 导 案 学习目标 学会用变形夸张与组合的手法去表现童话故事。 从不同角度观察发现意想到事物。 3、共同参与画家与同龄人作品的欣赏点评活动。 重点：扩大想象的空间，增大奇思异想的力度。 难点：如何以周围环境衬托出自己变大或变小。 教师活动：感受美、认识美。 活动一、想象美、欣赏美。 活动二、探索美、 活动三、表现美、 活动四、评价美、 自主学习 合作交流 学生继续画《肚子里的故事》。 教师巡视指导。 感知能力： 感知动物的形态、特征和色彩特征。 造型能力： 能运用各种材料画出动物的形态和想象能力。 作品品评 学生自评：今天喜欢不喜欢，请在作业的右下角画出喜欢或不喜欢的下娃娃的脸。 评价目标：1、有创意、2、色彩美丽。3、有装饰性。 学生自评，学生互评 总结归纳 能用审美的眼光欣赏自己的作品，产生美感，热爱生活。 总结归纳，导学反思 麻镇中心小学课堂教学导学案模板（新学课） 科目 美术 年级 三 执教人 周美林 教学时间 10.8 教学内容 有趣的水墨游戏 学 案 导 案 学习目标 1、认识中国画的工具。尝试毛笔的不同执笔方法。能掌握粗细、干湿和浓淡的对比画法。 2、在欣赏中分析笔墨的浓淡、干湿、粗细。 3、在视觉、感觉各感官体验中感受色彩变化的乐趣。 重点：认识水墨材料的特性。用毛笔画出各种线条。 难点：掌握笔墨中干湿、浓淡、粗细的变化。 1、放课件 2、欣赏教师的图片 3、了解图片的中意境。 自主学习 合作交流 1、课题：（有趣的水墨游戏） 2、教师讲：猜一猜，怎样画出来，那个同学想上来玩一下，激发学生欣赏的兴趣。 3、观察、感受 认一认中国画的工具材料，引导学生对中国画进行初步的审美体验和感受。 质疑、思考、讨论、交流 鼓励学生大胆提出有关中国画的种种疑问，教师补充一些学生提出的问题，并介绍中国画工具和材料和使用的过程。 5、观察、收集。 教师示范：用笔的方法：用墨的方法和笔墨中干湿、浓淡、粗细、变化。 1、学生活动：我能行、体验活动： 2、各组可负责某一问题的探究：由组长安排组员先进行自由学习，然后组织组员发言讨论，最后由组长写出学习报告。 画一画，各种干湿、浓淡、粗细的水墨游戏，画在宣纸和普通纸的区别。 比一比：谁画的线条种类多？谁画的水墨效果丰富？ 想一想：各种不同干湿、浓淡、粗细的水墨可以用来表达什么效果。 学生创作 说说你能干湿、浓淡、粗细、画出美丽的图画来吗？ 观察、发现： 大胆使用水墨，尽情来玩水墨游戏。 作业要求： 1、基本要求。 能用毛笔画各种线条。画面有干湿、浓淡、粗细、的变化 2、教高的要求： 效果丰富，有干湿、浓淡、粗细的变化。 3、个性探究： 除毛笔外，能尝试用其他工具材料在宣纸上作画。 展示评价 学生自评：今天喜欢不喜欢，请在作业的右下角画出喜欢或不喜欢的下娃娃的脸。 评价目标：1、有创意、2、色彩美丽。3、夸张4、有装饰性。 麻镇中心小学课堂教学导学案模板（练习课） 科目 年级 执教人 教学时间 教学内容 学 案 导 案 学习目标 （目标具体） （选好题目） 自主学习 （独立完成老师布置的练习题） （走进学生，了解学情） 合作探究 （组内纠错） （深入小组，点拨指导） 展示交流 （组内互相讲解） （组内交流，互动评价) ） 盘点收获 教师总结归纳（教师抓住共性问题讲规律） （学生：知道什么，明白什么，还有什么问题） 作业布置 麻镇中心小学课堂教学导学案模板（试卷讲评课） 科目 年级 执教人 教学时间 教学内容 学 案 导 案 学习目标 （目标具体） （准备好批阅过的试卷） 自主学习 （独立改正试卷中的错题） （走进学生，了解学情） 合作探究 （组内互相纠错） （深入小组，点拨指导） 展示交流 （再次组内互相讲解） （组内交流，互动评价) ） 盘点收获 教师总结归纳（教师抓住共性问题讲规律） （学生：知道什么，明白什么，还有什么问题） 作业布置 麻镇中心小学课堂教学导学案模板（复习课） 科目 年级 执教人 教学时间 教学内容 学 案 导 案 学习目标 （目标具体，在学习目标后标出重难点） （导入新课，强化目标） 自主学习 （盘点复习内容，形成知识网络） （走进学生，了解学情） 合作探究 （组内互相补充，使复习内容更加具体） （深入小组，点拨指导） 展示交流 （展示交流要突出重点