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- 2016-12-29 发布于天津
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第二单元复习 学习型社会 核心内涵 内在要求 学习型社会的特点 一、文化多样性 世界文化多样性的表现: 民族节日、文化遗产(含义、重要性) 世界文化与民族文化的关系(2010年高考) 尊重文化多样性:态度-----原因-----原则 2010山东文综 材料三 上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化的赌徒风采,如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时,许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素,如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”…… (4)结合材料三从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的,又是世界的。(6分) 解析:本问考查的题型是“为什么”,要从必要性和重要性两方面作答;内容是“文化既是民族的,又是世界的”。要答出民族的特点以及与其它各民族文化的共性。 答案 ①各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。 ②世界各民族社会实践的共性和普遍规律,决定了不同民族文化也是共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。 ③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。 练习 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方,有一座纪念亭,亭中有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字:“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日,费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战
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