0的认识（向阳学校）.pptVIP

0的认识 向阳学校：徐梅 5 2 （ ） （ ） （ ） 0 请你填一填。 小猴子看到桃子非常高兴，它是怎么做的呢？ 你能根据这三幅图编个小故事，先在小组内说一说好吗？ 小结: 0和1、2一样,也是一个数。像这样一个也没有时,就可以用0来表示。 生活中有哪些事物可以用“0”表示“没有”的意思呢？ 0 0 0 1 2 3 4 5 0表示起点 在我们的生活中“0”可以表示没有,它还可以表示什么呢？ 小结：0在尺子的最前面,我们在量物体的长短时,物体的一边要和“0”对齐,从“0”开始量,所以“0”在尺子上表示开始、起点。 直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿？在几的前面？ 利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。 0在1的前面。 直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。 生活中有哪些事物可以用“0”表示“起点”的意思呢？ “0”像什么？ “0”像鸡蛋。 注意： 要从上到下， 从左到右， 起笔处和收笔处要相连， 并且要写圆滑， 不能有棱角 1 ＞ 0 1只 （ ）只 0 你能根据这两幅图说一说图意吗？ 1比0大,所以1＞0或0＜1. 3 － 3 ＝ 0 相同的两个数相减等于0。 3 － 3 ＝ 0 0 0 0 0