(重庆)重庆市马王坪学校七年级政治上册 第三单元 第七课 第二框 追寻高雅生活教案 新人教版.docVIP

第三单元第七课第二框 追寻高雅生活 教案 课题 课型 使用者 上课时间 追求高雅情趣 新授课 学习 目标 知识与能力：1．懂得富有情趣的爱好能让生活更为美好。2．理解乐观、积极的生活态度能让人更多地感受感受到生活中的情趣3．懂得在追寻高雅生活中的一些注意事项，特别要理解辨别、选择正当的兴趣爱好的重要性 过程与方法：讨论法、自主学习 情感态度与价值观：通过学习，感受生活中美好的情趣，增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣的人。培养乐观向上的生活态度。 重点 增强陶冶情趣的自觉性。 难点 如何辨别、培养正当的兴趣爱好，正确把握兴趣、爱好的适度。 教学过程： 【导】：课前准备：《茉莉花》音乐欣赏，谈话导入 欣赏完这首歌，请问你现在有什么样的感受？生：美丽，质朴等。 师结：我们大家知道民歌《茉莉花》的发源地是江苏的六合，我们能够感觉的到，这首民歌的创作者非常热爱生活。其实和美一样，我们今天所要一起探究的高雅的生活情趣也不是天生的。它也来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。我们这节课就和同学一起寻找高雅生活的秘诀。 【学】：自主学习：1、学生完成《导与练》 2、小组长检查完成情况。 【议】：合作探究——1、乐观幽默的生活态度 下面老师和大家来做个游戏，我们先来看看我们的屏幕，有这样的一则绕口令：一 位 爷 爷 他 姓 顾 ，上 街 打 醋 又